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【课堂实践】五下《设计我们的小船》教学设计与反思 [复制链接]

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单元整体教学
刘莹 发表于 2025/4/11 14:57:11
嗯,这个单元学生的兴趣浓厚,很适合整体教学。
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老师给了学生自主探究充分的教学准备,孩子们才能表现得这么好
小卷在线 发表于 2025/4/11 18:15:14
一节课的时间仍然不足,有好多小组的设计需要进一步修改完善。
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记录的非常详细,看完之后感觉学到了很多,有了新思路
小城夏日 发表于 2025/4/11 23:47:23
很早就有三单的思路,想让它们成为学生的学习支架。
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作业对思维发展的推动
黄琳容 发表于 2025/4/12 15:57:43
是的,想研究科学作业推动学生思维发展的课题。
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非常优秀的课例设计,值得学习
元气南希 发表于 2025/4/12 15:44:08
感谢感谢,互相学习,共同提升。
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学习学习
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感谢分享,每次反思都会有新的进步
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非常有挑战性的一节课!设计的非常详细,可以参考!
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感谢分享,每次反思都会有新的进步
吴灵海 发表于 2025/4/18 8:35:54
感谢,反思是为了更好地前行,共同提升。
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非常有挑战性的一节课!设计的非常详细,可以参考!
陆冠男 发表于 2025/4/18 12:21:28
嗯,的确有挑战性,还有很多地方可以完善。
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学习学习
吴灵海 发表于 2025/4/13 13:37:12
科学论坛,非常好的平台,互相学习,共同提升。
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设计类的课,一直比较难上,想看看学生的设计图。
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三种 学习单的设计很巧妙,学习了
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一直觉得设计类的课比较难上,学生的反馈也是比较不符合实际。三单的设计非常巧妙,想看学生的设计作品,蹲后续
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设计类的课,一直比较难上,想看看学生的设计图。
紫鹏 发表于 2025/4/20 21:46:48
设计图在办公室里,笔记本里找找看哦
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三种 学习单的设计很巧妙,学习了
旨言 发表于 2025/4/21 8:52:06
很早就有学习单的想法,想让学习单成为学生探究的支架
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一直觉得设计类的课比较难上,学生的反馈也是比较不符合实际。三单的设计非常巧妙,想看学生的设计作品,蹲后续
钱塘简约课堂言金平 发表于 2025/4/22 9:47:42
课中有好多小组没有完成设计,还需更长的时间
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课后学生补充后,拍了最完整的一张。
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课中,这个小组成本预算与设计优点没有完成
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设计图中的部分文字标注也是课后再加上去的
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