【课堂实践】五下《设计我们的小船》教学设计与反思 [复制链接]

三、作业对学习增量的监控（一）预学单：了解起点，明确方向[align=lef
小卫 发表于 2025/3/22 22:45:51

以“造船”工程作为主线贯穿始终，每一课内容都紧密围绕“造船”主题展开，形式丰富多样，对学生具有极强的吸引力，能够充分激发他们的学习兴趣与探索欲望。
李春明 发表于 2025/3/30 22:18:14

三、作业对学习增量的监控（一）预学单：了解起点，明确方向小卫 发表于 2025/3/22 22:45:51 http://lt.zjxxkx.c
黄琳容 发表于 2025/4/5 9:53:04

这节课真的太难上了，老师的材料也很丰富，记录单值得学习
赵雅珉 发表于 2025/4/5 8:32:11

这种课型的公开课很难上也很少，感谢老师的分享。
图影小学包卫英 发表于 2025/4/2 15:49:44

老师好会反思调整谢谢分享
陈贝贝 发表于 2025/4/2 20:06:09

三单设计的非常好，值得借鉴学习
元气南希 发表于 2025/4/2 11:39:28

这课。分析得深入。有收获，感谢分享
尼古拉斯邓邓 发表于 2025/4/1 14:07:19

很喜欢里面的科学币，奖励机制是奖励具体的某种行为，比如专注等，画廊漫步的形式
车厘子 发表于 2025/3/30 22:50:53

工程的关键环节在于设计，然后在操作中验证。
李亚斯 发表于 2025/3/31 7:37:02

材料提供得很丰富，学生选择的余地很多
陆冠男 发表于 2025/3/31 8:20:59

参考价格的设计很贴心，给学生提供了图片
小芋圆儿 发表于 2025/4/1 12:31:00

很优秀的预学单
胡姝慧 发表于 2025/3/31 9:45:54

精妙的一堂课，感谢分享
一月又一月 发表于 2025/3/31 8:27:16

在教学过程中，采用图文结合的方式推进学习进程，引导学生将设计思路、操作步骤以及关键要点，以直观清晰的图文形式融入设计图中。
李春明 发表于 2025/4/7 13:12:37

分析得深入
微岚 发表于 2025/4/8 9:24:55