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滚珠靠近磁铁实验 [复制链接]

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银光图片
          三年级《直线运动和曲线运动》作业本中的实践拓展是这样一道思考题:

一个小钢珠在桌面上做直线运动,如果像右图那样,在桌面上放一块磁铁,小钢珠的运动方式将会是怎样的?
      这个题目非常能激发起学生的思维兴趣,我让学生进行预测,当滚珠接近磁铁时,一部分同学认为是曲线运动,
另一部分认为是直线运动。
      于是,我找来了钢珠和磁铁,和学生一起来做这个实验。
      为保证实验能成功,要注意以下几点:1.小球不能直直的往磁铁上滚过去 2.小球直线经过磁铁时距离要适中,速度要适中 3.仔细观察磁体吸引小球的瞬间,多做几遍
     经过实验,答案揭晓,小球是曲线被磁铁吸引过去,大家都兴奋不已。为了让他们看的更清楚,我拍摄了视频,并进行慢放

慢放

最后编辑西直街 最后编辑于 2025-02-26 09:09:42
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慢摄影很适合孩子们的思维深度。但这个视频打不开来
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视频点了看不了呢~
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小孩子亲自动手做过,看过之后印象更深刻。
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这个实验让学生先猜测再验证,很有意思的。
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滚珠可以沾上水或者颜料,把运动轨迹体现在白纸上
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很有趣的拓展实验
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回复 2楼菜菜的窝的帖子

好的 我设置一下看看
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回复 2楼菜菜的窝的帖子

现在可以打开了
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现象很明显
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结果和学生的预测一样
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钢珠和磁铁之间的距离也会影响到实验效果吧!
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回复 1楼西直街的帖子

建议把条形磁铁用双面胶固定一下再拍摄
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磁条能不动最好
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这个实验很有意思,学生喜欢。
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一开始是直的,后来被吸引是曲线的
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回复 13楼海曙木木的帖子

好的,再改进一下
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一开始直线,一靠近就拐弯了
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滚珠可以沾上水或者颜料,把运动轨迹体现在白纸上
冯瑶凯 发表于 2025/2/25 20:01:05
这个方法不错
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滚珠可以沾上水或者颜料,把运动轨迹体现在白纸上
冯瑶凯 发表于 2025/2/25 20:01:05
好办法,这样更直观,这儿的条形磁铁放置的位置为什么是竖着的?而不是横放的?
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谢谢楼主,手头没有小钢珠就没有做,有现成的视频给学生看看也很好
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用事实说话。
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作业本上题目引起的思维碰撞~开展探究并拍摄视频,老师太用心啦。我也要多研究作业本
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在上课的时候,让孩子们猜测了,他们有很多想法,这次可以把视频慢动作再给他们看看
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回复 6楼冯瑶凯的帖子

很好的方法,适合学生更好地观察。
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要解释这个现象是比较复杂的
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刚好可以发给学生看,感谢分享
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慢放很明显,让学生先猜想再验证,很好的方法,学生也很感兴趣
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回复 20楼罗华英的帖子

磁极磁力最大
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这个实验感觉成功率不是很高
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