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学生自制的胡萝卜“迪拜塔”。 [复制链接]

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银光图片
给学生布置的家庭实践活动成果。

课堂教学中,也穿插了3楼的迪拜塔建造的相关视频,师生都获益匪浅。

其实,学生的胡萝卜“迪拜塔”,很好的体现上小下大、上轻下重的基本原理,科学原理的加持才能建稳固的高塔。




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一人高的塔,搭建中很用心了,越到后面越容易倾斜
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这个材料简单,学生参与积极性很高。完成看了迪拜塔的搭建视频,非常震惊,能够充分感受到工程的不断迭代
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数量和结构稳定性都需要设计和实践
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用的胡萝卜和牙签?
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牙签胡萝卜建塔虽然很有趣,但是还要让学生先思考、设计,想清楚了再实践会更好。
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孩子刚刚也上这一课,一人高给她看看
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好高,好稳的萝卜塔
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我也布置了周末的家庭作业,不知道成效呢,这座塔确实已经挺高的了
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萝卜块再切小一点其实还能叠更高,我们有好几米的记录
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家里有更多的时间可以尝试,学校里课堂上小组合作,限时完成任务更加具有挑战性和趣味性
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没有经过指导,凭借学到的知识搭得这么高,已经相当难得。
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除塔的下重上轻,下大上小,切的萝卜丁的大小、牙签插入深浅都是学问
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这一课感觉好有趣,胡萝卜和吸管都可以来建造塔台。
最后编辑LLY 最后编辑于 2025-02-23 22:36:59
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搭的好高呀
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又是一年建塔时,孩子们最喜欢的课之一。
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胡萝卜高塔,孩子们很喜欢
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回复 1楼金亚军的帖子

这萝卜塔多高呀
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整的好高啊,没想到萝卜的潜力还挺大的
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这个活动每次学生的参与率都很高
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仿建筑的建构,好玩又有意义
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能搭到这么高,厉害!
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这一单元结束,我也打算让孩子体验一下胡萝卜高塔,相对于吸管高塔模型,这个容易实现。
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我觉得不能一味求高度
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胡萝卜好像没有限制
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比吸管好操作多了
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材料来自生活,方便易得,都可以尝试下。
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有趣的实践活动,学生参与度很高
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学生一般只注重于制作,往往忽略了设计。这个萝卜牙签制作的高塔,安排得有点太前面了,估计目的就是初步尝试吧。
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