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2025六年级寒假作业-制作特色动植物名片牌 [复制链接]

yzc
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杨智超

  • 蕨类植物
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  • 2021-01-19
1#
t T
发表于 2025-02-18 19:43 |只看楼主
银光图片
这个寒假布置了一项有意思的作业——制作家乡特色动植物名片。同学们化身成自然观察家，查阅资料、深入了解各种动植物的分类特征、生活习性、分布区域，精心制作的名片牌，创意满满。
本主题由 管理员 西湖吴晓 于 2025/2/19 8:04:23 执行 移动主题 操作
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天边
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  • 被子植物
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  • 2025-01-21
2#
t T
发表于 2025-02-18 20:42 |只看该用户

海天佛国
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小城夏日
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小城夏日

  • 原生动物
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  • 2025-01-18
3#
t T
发表于 2025-02-18 21:15 |只看该用户

名牌都制作的很可爱，如果给学校里的植物也做几个一定很好看
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尼古拉斯邓邓
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尼古拉斯邓邓

  • 腔肠动物
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  • 2024-05-02
4#
t T
发表于 2025-02-18 21:29 |只看该用户

不错不错，我们还没开始。之后也呀做。第二单元的内容
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喻伯军
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  • 管理员
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  • 2006-12-14
5#
t T
发表于 2025-02-18 21:49 |只看该用户

这是一个小项目，适合学生开展。
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朱斌
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我不张扬

  • 管理员
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  • 2008-11-02
6#
t T
发表于 2025-02-18 21:55 |只看该用户

学生自己动手参与，会很开心
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爱睡觉的喵喵
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  • 环节动物
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  • 2020-11-17
7#
t T
发表于 2025-02-19 07:33 |只看该用户

符合舟山特色的植物铭牌
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周王庙师
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  • 管理员
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  • 2007-03-27
8#
t T
发表于 2025-02-19 07:55 |只看该用户

学生能够在活动中有收获
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西湖吴晓
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  • 管理员
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  • 2023-04-03
9#
t T
发表于 2025-02-19 08:04 |只看该用户

这个寒假作业挺有意思的，跟六下第二单元的学习也有比较密切的联系
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晶晶亮
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  • 节肢动物
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  • 2022-02-14
10#
t T
发表于 2025-02-19 08:24 |只看该用户

学生的设计真不错。
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临海市章文文
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  • 环节动物
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  • 2022-02-24
11#
t T
发表于 2025-02-19 08:29 |只看该用户

这个项目很有意思，利于对植物的学习
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大风
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  • 原生动物
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  • 2013-10-30
12#
t T
发表于 2025-02-19 08:31 |只看该用户

学校里的文化具有学生的元素
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夏薏
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夏薏

  • 两栖类
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  • 2015-08-25
13#
t T
发表于 2025-02-19 08:41 |只看该用户

这次寒假也布置了植物标识牌的制作，学生真的是蛮用心，而且和校园植物结合，增强学生的成就感~
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努力学习不断进步
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  • 腔肠动物
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  • 2024-01-09
14#
t T
发表于 2025-02-19 08:51 |只看该用户

铭牌做的很精致
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向暖暖吧
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  • 线形动物
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  • 2021-12-26
15#
t T
发表于 2025-02-19 09:00 |只看该用户

我们也布置了校园植物的标识牌，很多小朋友做的很用心
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吴玲娥
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  • 节肢动物
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  • 2019-10-16
16#
t T
发表于 2025-02-19 09:01 |只看该用户

好细致的植物名片
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赵雅珉
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  • 鱼类
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  • 2015-04-14
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t T
发表于 2025-02-19 09:01 |只看该用户

做得很用心，是不是可以加上自己的观察？
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韦冰倩
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八月就是August

  • 腔肠动物
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  • 2024-01-28
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t T
发表于 2025-02-19 09:22 |只看该用户

做的很精致，可以塑封起来，展示留念。
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yzc
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杨智超

  • 蕨类植物
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  • 2021-01-19
19#
t T
发表于 2025-02-19 09:44 |只看楼主

回复 5楼喻伯军的帖子

嗯嗯是的，再做一下防水防晒的处理，可以在校园里应用起来了
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yzc
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杨智超

  • 蕨类植物
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  • 2021-01-19
20#
t T
发表于 2025-02-19 09:45 |只看楼主

回复 17楼赵雅珉的帖子

是的，可以做一个长期的项目，资料更丰富一些
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蔡春芳
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  • 爬行类
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  • 2019-02-21
21#
t T
发表于 2025-02-19 10:12 |只看该用户

塑封一下，放到校园里去
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君小邵
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  • 被子植物
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  • 0
  • 2031
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  • 830
  • 2025-01-08
22#
t T
发表于 2025-02-19 10:20 |只看该用户

挺有意思的，刚好和教材内容也契合起来
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影随心动
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  • 管理员
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  • 22
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  • 93966
  • 24640
  • 2007-04-19
23#
t T
发表于 2025-02-19 10:45 |只看该用户

认真完成的孩子一定会有好的收获
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胡璐佳
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  • 鱼类
  • 2797
  • 11
  • 20577
  • 17725
  • 28370
  • 2014-03-27
24#
t T
发表于 2025-02-19 12:00 |只看该用户

看得出来，孩子们用心去做了。
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xy...
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  • 线形动物
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  • 1
  • 7570
  • 6330
  • 2720
  • 2022-01-24
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t T
发表于 2025-02-19 13:02 |只看该用户

如果还能贴点植物的落叶就更形象了
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方芳
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  • 两栖类
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  • 8
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  • 22275
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  • 2019-09-21
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t T
发表于 2025-02-19 13:51 |只看该用户

很有特色的铭牌
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东风小茹茹
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  • 腔肠动物
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  • 1
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  • 4710
  • 2240
  • 2023-09-14
27#
t T
发表于 2025-02-19 15:03 |只看该用户

作业能够增强学生对植物特征的观察和记录能力。同时，这种实践活动促进了学生的创造力和信息整理技能的发展。
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好原初语
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好原儿

  • 腔肠动物
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  • 0
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  • 4370
  • 4490
  • 2025-01-14
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t T
发表于 2025-02-19 19:43 |只看该用户

这个项目可以用到六下第二单元的学习，学生学起来肯定更感兴趣。
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沫白
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  • 线形动物
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  • 2
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  • 6030
  • 2024-01-23
29#
t T
发表于 2025-02-19 19:55 |只看该用户

知识与实际相结合，这个真不错。
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欣然
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  • 爬行类
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  • 35723
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  • 2007-02-07
30#
t T
发表于 2025-02-19 21:31 |只看该用户

每一个名片都代表了孩子们的用心之作，值得鼓励并不断完善。
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