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关于六上第四单元书本图片的一些疑问 [复制链接]

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t T
发表于 2025-02-13 15:07 |只看楼主
银光图片


存疑1：在锥形瓶里面搅拌的是温度计，温度计不能用来搅拌
存疑2：在培养皿里面放了实验仪器，而不是药品
存疑3：红色的药匙放在培养皿中
存疑4：盖子是倒立着放的
存疑5：烧杯没有刻度

课上一个学生提出的问题。图片里面的实验仪器不是实验室中常见的仪器。但是也能看出个一二。
回应：1.左边的烧杯，比平常的烧杯略长，可能仅仅作为一个盛放容器来使用。2.红色和黄色的物体，应该是改在试管上面的盖子，应该是立着放的。3.在锥形瓶里面的不一定是温度计，需要查证。
疑问：1.在锥形瓶里面的不一定是温度计，需要查证。2.红色的不一定是药匙
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2#
t T
发表于 2025-02-13 15:08 |只看楼主

这张图明显截取与外国，但还是直观地呈现在学生面前，所以想问问大家的看法
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努力学习不断进步
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3#
t T
发表于 2025-02-13 15:55 |只看该用户

阅读的很仔细，看着确实有点不科学
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傅蒋
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4#
t T
发表于 2025-02-13 16:04 |只看该用户

你不说还真没注意，这张图拍得一点都不规范，
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摘颗星星糖
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5#
t T
发表于 2025-02-13 16:08 |只看该用户

仔细观察，确实不太规范呢
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6#
t T
发表于 2025-02-13 16:29 |只看该用户

笔者是严谨的人
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7#
t T
发表于 2025-02-13 18:46 |只看该用户

观察的好仔细。
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8#
t T
发表于 2025-02-13 19:08 |只看楼主

回复 3楼努力学习不断进步的帖子

学生也是火眼金睛
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t T
发表于 2025-02-13 19:09 |只看楼主

回复 4楼傅蒋的帖子

六年级的孩子已经有了实验规范的意识，很会纠错呢
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t T
发表于 2025-02-13 19:59 |只看该用户

这张图真的是暴露了很多不规范的操作，感觉不是很合适！
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喻伯军
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t T
发表于 2025-02-13 20:30 |只看该用户

读图很仔细，对这样的学生要表扬。
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金亚军

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金点子原创先锋
12#
t T
发表于 2025-02-13 21:02 |只看该用户

科学的严谨不仅仅是文本，还有实验操作，教材也没有实操介绍，欠缺了。
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t T
发表于 2025-02-13 23:01 |只看该用户

这张图片确有问题，学生敢于质疑，这就是科学精神啊。
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14#
t T
发表于 2025-02-14 07:28 |只看该用户

六年级的学生能从图片中发现实验操作问题，说明基本素养很高，对周围的观察也很细致
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求学问路
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t T
发表于 2025-02-14 07:49 |只看该用户

学生很会观察、思考
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t T
发表于 2025-02-14 07:52 |只看该用户

   学生的科学素养很高，敢于质疑
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吴旭辉
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t T
发表于 2025-02-14 08:03 |只看该用户

确实不规范，学生敢于质疑与纠错，很有科学精神
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小七
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t T
发表于 2025-02-14 08:28 |只看该用户

学生有科学家的品质，严谨、敢于质疑。
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t T
发表于 2025-02-14 08:44 |只看楼主

回复 10楼夏薏的帖子

的确，我也对这张图进行了解释。但有些确实看不太清楚是什么仪器，也很难说明。。。
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t T
发表于 2025-02-14 08:45 |只看楼主

回复 11楼喻伯军的帖子

已经在始业课上大大表扬。但有些确实是我无法解释的，比如那个类似温度计的东西，红色的“药匙”。已经发动全班同学去查证了。等待他们的反馈
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t T
发表于 2025-02-14 08:46 |只看楼主

回复 13楼曹文佳的帖子

科学家精神，课上刚刚讲了封面的达尔文，下次要去表扬他小小达尔文
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t T
发表于 2025-02-14 08:53 |只看该用户

学生观察真细致，确实操作不规范
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宁波小苏打
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t T
发表于 2025-02-14 08:57 |只看该用户

给这位学生点赞
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雪文
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t T
发表于 2025-02-14 09:28 |只看该用户

观察的很仔细，确实不适合出现
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王佳娜
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t T
发表于 2025-02-14 09:50 |只看该用户

观察太仔细了，确实太多的不规范
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湖州熊二
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t T
发表于 2025-02-14 10:58 |只看该用户

观察的非常细致，点赞
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章兴波
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t T
发表于 2025-02-14 11:18 |只看该用户

这么一说，这张图确实有些随意了。
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胡璐佳
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t T
发表于 2025-02-14 12:18 |只看该用户

这样的学生就是宝藏学生啊，有未来科学家的潜质。
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皮卡裘二
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t T
发表于 2025-02-14 12:24 |只看该用户

操作的不规范，细致的科学老师
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向暖暖吧
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t T
发表于 2025-02-14 12:47 |只看该用户

学生细心观察，还具有敢于质疑的精神
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