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【技术分享】Excel中 小组数据的选择性可视化图形呈现(含源文件... [复制链接]

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感谢分享,好好学习和消化一下!
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哇塞,这是将数据可视化,让学生能够更快的理解这个实验结果
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学无止境啊
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应用小白看这个看的好像有点晕乎啊
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学习到了
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学习到了新技术,很直观的教学方式,一目了然,很受用,感谢分享……
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新技术加持,让课堂数据可视化!
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环环相扣,用了好多技能
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第二步,制作一张表格,借助参数引用小组数据。例如选择按钮第一组,就引用第1组数据,选择按钮第2组,就引用第2[font=
傅蒋 发表于 2024/11/7 22:33:33
这个图看不懂,在低位置对应的数字是13,代码是(A2,0,A6),为什么中位置对下来的数字20 的代码是(A2,0,A6)?中位置不是在A3吗?高位置对应的31 是不是应该(A4,0,A6)
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很有创意的应用。之前还以为是借助公式改变方块显示的位置,没想到是直接利用图表进行压缩,只显示数据标签!特别感谢老师的分享!
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回复 39楼罗华英的帖子

嗯,复制粘贴时还真错了,反正就是一路A1 A2 A3 A4编下去就可以了
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学习了,谢谢分享
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回复 40楼岚岚的帖子

照片中那个上课老师的作品跟我不一样,也许他的用的是公式,反正我是直接用图表压缩,第一眼看到时我就是这么想的,试下来还真可以
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这样的信息技术真的很形象,视觉上很直观,年轻老师值得学习。
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在2024年10月的浙江省疑难问题解决活动上,看到运动的小车这节课上,有一位老师的图形化数据不但可以显示整个班级的整体数据趋势,还能任意选择一个小组,然后单独出示这个小组的数据以及木块位置,第一次看到这样的数据呈现方式,于是研究了一番,想要复现这种实现方式。数据的选择没问题了,但木块的位置出现方式,可能与那位老师的技术并不一致。
傅蒋 发表于 2024/11/7 22:27:28

数据的呈现方式的优化为更深入的数理分析现象助力

这样的研究非常有价值,不仅优化了证据呈现,更体现了教师的钻研思考精神,赞!
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好难啊!
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新技术 学习到了
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很有效啊👏👏👏
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感谢分享
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