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楼主:周王庙师

空白记录纸让学生自由发挥 [复制链接]

紫鹏
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151#
t T
发表于 2025-01-04 11:15 |只看该用户

学习能力强悍，更贴近真实学习。
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林雅红
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152#
t T
发表于 2025-01-04 18:42 |只看该用户

留白学生发挥空间确实更大
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林雅红
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153#
t T
发表于 2025-01-04 18:43 |只看该用户

但对于学生的能力水平提出更大的挑战
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木易yy
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  • 2022-02-18
154#
t T
发表于 2025-01-04 18:51 |只看该用户

看得出学生很用心的记录，并且思路清晰！
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柠檬黄
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  • 2023-04-12
155#
t T
发表于 2025-01-04 19:22 |只看该用户

厉害了！不知道需要花多少实验时间？
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沈芳璐
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156#
t T
发表于 2025-01-04 21:19 |只看该用户

学生的科学素养很高啊！记录的很清晰啊，思维能力强
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车厘子
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157#
t T
发表于 2025-01-05 18:28 |只看该用户

书本上的实验有点不好操作，石头找不到合适的，太大太小都不好，找到了也不好操作，拍弄到他们的脚
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金华王小鱼
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王大树

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158#
t T
发表于 2025-01-05 19:58 |只看该用户

学霸思维~
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王燕飞
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159#
t T
发表于 2025-01-05 21:12 |只看该用户

开放性很强，很考验教师引导和学生的能力，你班学生真棒
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布噜布噜
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160#
t T
发表于 2025-01-05 23:11 |只看该用户

记录用心 思维清晰
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李亚斯
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161#
t T
发表于 2025-01-06 07:42 |只看该用户

为了有序活动，课前需要把任务落实到每个组，完成以后汇报交流，这样才能高效
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周王庙师
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162#
t T
发表于 2025-01-06 07:53 |只看楼主

回复 150楼陈贝贝的帖子

30分钟以上
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周王庙师
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163#
t T
发表于 2025-01-06 07:54 |只看楼主

回复 161楼李亚斯的帖子

汇报交流比较费时间，因为先要读懂别人的实验过程和结论再提出自己的意见，所以一节课只能交流3个小组
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清风杨柳绿
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164#
t T
发表于 2025-01-06 09:29 |只看该用户

为孩子们点赞
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罗海军
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t T
发表于 2025-01-06 09:31 |只看该用户

学生还是比较厉害的
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飞去来兮
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t T
发表于 2025-01-06 10:49 |只看该用户

记录的量还是挺大的。学生好厉害
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凉拌
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t T
发表于 2025-01-06 14:29 |只看该用户

如此优秀的记录纸一定离不开老师之前的不断指导，培养他们的科学探究习惯
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章俐鑫
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t T
发表于 2025-01-06 14:55 |只看该用户

很认真的记录，真正的学习
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胡霜红
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t T
发表于 2025-01-06 17:33 |只看该用户

有助于学生的自主能力的形成，也说明老师平时的课堂思维含量很高
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琰琰琰
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170#
t T
发表于 前天 09:00 |只看该用户

对学生能力要求很高诶！很厉害！
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吴梦怡
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  • 2021-01-13
171#
t T
发表于 前天 18:59 |只看该用户

这种形式能放手让学生自己去想自己去做，很锻炼学生，但是对学生要求挺高的。学生的思路和记录都好清晰！点赞
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尼古拉斯邓邓
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  • 2024-05-02
172#
t T
发表于 昨天 10:56 |只看该用户

以生为本，真实落地
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青瓜白玉汤
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173#
t T
发表于 昨天 13:40 |只看该用户

能看出这些孩子本身的素养和探究能力就很棒
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Erin
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174#
t T
发表于 昨天 13:52 |只看该用户

自主性很高！
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喜欢欢欢
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175#
t T
发表于 昨天 15:25 |只看该用户

回复 5楼周王庙师的帖子

孩子也很优秀才能有如此完整的记录。
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喜欢欢欢
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  • 2023-06-06
176#
t T
发表于 昨天 15:25 |只看该用户

回复 6楼周王庙师的帖子

所以科学的留白同样精彩，想象无限。
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沈菲
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  • 2018-11-02
177#
t T
发表于 昨天 18:34 |只看该用户

这个很考验学生的思维能力
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雪文
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  • 线形动物
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  • 2011-08-27
178#
t T
发表于 9小时前 |只看该用户

空白记录纸对学生要求比较高，如果可以分层设计记录纸那就更适合学生了
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