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六年级拓展实践活动之我的时光记忆 [复制链接]

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回复 28楼蓝宸的帖子

马上去问问他们二年级的科学老师
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体验感满满的活动,学生肯定有非常大的收获
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有趣的体验
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孩子们的第一个名字印章,一定会保存起来,印象深刻
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这样从三年级带到六年级毕业的缘分真不容易,保留孩子们的作品,和孩子们一起回忆,也非常不错。
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孩子体验感十足
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难怪灿灿都说最喜欢蒋老师的科学课
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很有意义的实践活动
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回复 34楼刘莹的帖子

是的,他们都倍感珍惜
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回复 35楼博文王梦婧的帖子

这样的回忆更持久!
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这样的科学课堂也太难忘了
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可以体验很棒
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不看评论不知道原来是夜静思啊,先入为主了,以为是静夜思。
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李子柒真的是宣传传统文化的老牌了
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回复 43楼在水流年的帖子

为了由雕版印刷引出活字印刷,当时上课做了个小改编
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实践作业,让学生得以在亲身体验中拓宽视野、磨砺技能、激发创新思维,从而将抽象的认知具象化,为个人成长与未来发展筑牢坚实根基。
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乐在其中
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课堂记录是一件有意义的事。
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国内教育太需要课外拓展了,尽信书不如无书,我深信!
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把全班同学最能代表自己的刻印集合起来,这肯定是一件值得纪念的物品。
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要能完整的教完一轮教材也不容易啊!
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这样的刻章应该能保留一辈子吧
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每幅作品满满用心
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学生自己的专属印章很有意义
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有意义的毕业记录载体~!
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很有意义的活动,学生多看看也挺好的
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丰富的体验活动让学生的认识更加深刻
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从3年级的过山车到6年级的活字印刷,时间如过山车而过,最后还能活字留下痕迹
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回复 44楼永康 吕梦婕的帖子

配得上“传统文化宣传大使”的称号
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是忙碌学习生活中的一次放松
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