二十四节气是我们小学阶段接触相对较多的科普知识，众多课程均有涉猎，尤其在我们六年级上册的科学课程中涉猎颇多。
二十四节气明信片
Tips：二十四节气是上古农耕文明的产物，它是上古先民顺应农时，通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，反映了太阳对地球产生的影响。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教育、科学及文化组织、人类非物质文化遗产代表作名录。
学过了六上第二单元的内容，孩子们对“春分-夏至-秋分-冬至”这四个节气是再熟悉不过了，而作为“中国的第五大发明”，有必要让他们了解更多的与节气相关的科普知识，提升科学素养。
怎样才能驱动孩子们去了解二十四节气呢？当然要赋予这些节气和他们切身相关的价值。由于二十四节气的阳历时间基本是统一的，我让孩子们选择一个接近的节气时间，作为他们的节气生日，而他们则需要自己去搜集信息，了解更多与该节气相关的科普知识及其文化内涵，制作成科普宣传画，并在右下角盖上自己的专属印章，在班级里作展示宣传。最后，由我给他们的作品塑封，作为实验室的文化布置，一直流传下去。
作品仍在更新中…...
作为最具有特殊意义的节气之一——冬至，当然要马上安排上了！南方的冬至，自然少不了汤圆。吃着暖暖的汤圆，选了各自密友的节气生日卡片，书写真挚的祝福，盖上专属印章，赠与这一美好记忆。
北半球的冬至这一天，白昼最短，但思念很长。冬至节，春之先声也，冬至的到来也意味着否极泰来，过去的困苦终将过去。正在刷论坛的小科同仁们，属于你的好事正在发生，祝你：冬至快乐！
