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陈小丽
从学生的表情看，学生对这个科技活动非常感兴趣。成功飞上天的那一刻，自豪感肯定油然而生。 付出永远美丽 发表于 2024/12/13 8:24:37
我第一次接触水火箭并不是在科学教学中，那是很多年前带学生参加省少先队雏鹰争章活动。现在怀念起来，队活动的凝聚力、号召力，有一种特殊的精神力量。科技活动中应该也要有精神力量，不仅仅是为了体验和学习，而且是科学家精神的闪亮。另外插一句：水火箭很好的诠释了‘”转压力化为动力“ 翁昌舟 发表于 2024/12/13 8:29:50
二哥
能够把看起来不可能的事转换成这么高大上的“火箭”送上天，体验航天精神，是一件很荣耀的事，学生一定很感兴趣 王如祥 发表于 2024/12/13 8:59:41
Allen
记得小时候制作水火箭的时候，找瓶子，找坏了的自行车内胎和气嘴，各种漏水，各种失败，各种快乐现在套件一打开，各种迅速，各种成果，各种快乐 湖州熊二 发表于 2024/12/13 9:48:47
火箭的外形设计（如箭头形状、尾翼大小和形状等）会影响飞行的稳定性和高度，而水和空气的比例也对发射效果有重要影响。 沈冬良 发表于 2024/12/13 9:14:38
让学生体验了一把发射火箭的乐趣，种下科研的种子！ 卢玲飞 发表于 2024/12/13 10:18:13
这个有全国性的比赛项目，团队合作的 周王庙师 发表于 2024/12/13 11:50:40
水火箭起飞：一场奇妙的科学冒险 水火箭是一种利用水和空气的压力发射的简易火箭模型。工作原理：当向水火箭中注入一定量的水后，再通过打气筒向火箭内部打入空 稻草堆里的鱼 发表于 2024/12/12 20:56:43
看起来很有意思，学生也肯定很感兴趣，水火箭成功发射那一刻学生肯定成就感满满。 流觞 发表于 2024/12/13 15:14:00
装水量和打气量影响水火箭的发射，确实是一个需要把握的关键因素。 在水流年 发表于 2024/12/13 22:46:07
水火箭不但激发了孩子们的科学学习热情，也锻炼了孩子们合作的能力，种下航天航空志向的种子 小卷在线 发表于 2024/12/13 23:20:13
我也想玩一下！ 毛悦 发表于 2024/12/14 19:29:10
