上虞区2024学年共同体蔡春芳专帖（五年级） [复制链接]

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通过自己的研究，能把镜面反射的原理探究得更清楚。

《地球的结构》学生对常见的五种地形掌握有难度，一可以借助海拔的高低，二可以借助中国地形图，让学生摸一摸，找一找相对应的地形名称，从而发现地形规律

三棱镜下的彩虹，美极了 226600 226601 226602 蔡春芳 发表于 2024/10/7 21:49:20

有趣的实验现象往往能够激发学生对科学的学习兴趣，让学生感受到科学的神奇和魅力。

第一单元学完了，单元练习的最后一题难住了很多学生，每一个班都花了半节课时间让学生操作起来，发现光利用镜子的反射路线 227019 227020 227021[/a...... 蔡春芳 发表于 2024/10/13 18:57:00

是有难度的，通过小组实验，学生肯定能够更好地理解。

《火山喷发的成因》这个实验不容易的，实验之前学生就对土豆泥可不可以吃，番茄酱可不可以吃产生了兴趣？实验过程中，火山有没有喷发，酒精灯点了又灭，火柴梗子不断被玩…忙坏了我这个科学老师；实验现象不明显，好好准备的组没有喷发，结果没有捏成小山的组反而喷发了。一、捏土豆泥小山



二、滴加稀释番茄酱

三、封火山顶



四、加热
（铁架台换成了三脚架，温度上升会慢一点，不知道会不会影响火山喷发的效果）


五、火山喷发



课后反思：
1.火山喷发的现象不明显，考虑因素有以下几个：温度不够高，土豆泥太干，土豆泥小山太高，番茄酱不够。
2.捏成小山的小组基本都没有喷发，但有一个小组土豆泥没有捏成小山，平铺在罐子底部却喷发了，估计是受到了更多的热量。

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土豆泥不能太少，不超过金属杯的四分之三就行，番茄酱要用水1：1稀释，封口的那层土豆泥一定要薄，实验都会成功，而且现象很明显。

一起学习，共同进步

回复 65楼蔡春芳的帖子 土豆泥不能太少，不超过金属杯的四分之三就行，番茄酱要用水1：1稀释，封口的那层土豆泥一定要薄，实验都会成功，而且现象很明显。 上虞博文 发表于 2024/10/30 8:51:01

谢谢，那估计还是土豆泥太少了

这一周因为运动会，只上了两节科学课，有的班级只上了一节

回复 69楼蔡春芳的帖子

我们学校一周的运动会，学生的心都野掉了。单元检测前得给他们复习一下。

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粉沙一放，现象就更明显了，学生看得更清楚。

第二单元上完了，下周开始要上时间单元。学生的秒表使用、燃香实验的步骤，讲了一节课

水钟的研究开始了

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从学生专注的眼神里，看到了他们对科学探究的兴趣和认真。

只要有实验做，孩子们都是眼中有光的，希望我们不辜负孩子们的期待吧。