小学科学教学论坛

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如果你有一块教学用地 [复制链接]

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回复 81楼西直街的帖子

校长又给了我更大的权限,学校里的水池让我去无土栽培去
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回复 80楼大风的帖子

哈哈哈哈,好的,可是这会儿还能种吗
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回复 79楼淋雨的帖子

我以前也很羡慕,可是真有了我就困惑了
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回复 78楼凉拌的帖子

嗯嗯,回头先安排上桑树,不过我要去了解下各自种植时间
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回复 76楼我予我乐的帖子

水稻会种,小麦让我纠结下
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回复 75楼韦冰倩的帖子

果树要好几年吧,今天发现校园里有好多种果树,今天本来还想去偷柿子
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回复 74楼蔡春芳的帖子

学校给班级安排了种植地,给学生安排了自主认领地,所以我们的地必须老师自己思考,当然可以用作项目
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回复 71楼科学小梁老师的帖子

我也好喜欢,可是大概率会被我养死,哈哈哈哈
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回复 61楼爱睡觉的喵喵的帖子

等我技术成熟了去种中草药,现在的我种啥啥死
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想种各种蔬菜??,可以自给自足让食堂烧来吃
月河陈 发表于 2024/10/5 21:34:12
我们学校三幢教学楼之间的两块大空地,经常种各种蔬菜,隔三差五的老师们人手一袋蔬菜,妥妥的自给自足,
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生命教育一块空地就可以,不断延伸,科学师生心中的梦想家园,真好!
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回复 100楼金亚军的帖子

我们学校地也比较大的,有的老师确实种菜了。可是我不想种菜,我想把地变成课程,实现它更大的价值
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肯定是种蔬菜哈哈,农作物可以收获
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种这个学期或者这个年级语数英科教材中涉及到的一年生植物
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回复 8楼稻草堆里的鱼的帖子

金银花、板蓝根啥的都挺好的~~
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按季节种植
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结合实际带领学生开展项目化研究。
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先让学生拟方案,做调查,种什么合适,要做什么准备,进行一下方案比拼,还得再考察一下土壤情况,一块地什么都还没种,你至少可以让学生研究几个月了 哈哈哈哈哈
傅蒋 发表于 2024/10/6 9:22:21
这个方法好,老师不知道要种什么,何不把选择权给孩子们呢?
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可能会按季节安排吧
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种上教材书本里的植物
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回复 29楼傅蒋的帖子

这个想法不错,发挥学生的主体性。
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我们新学校有一块地,正在划分每个班一块,科学组与劳动组结合一大块
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种植一些,周期短点的植物,让学生能看到收成
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种上书上的一些植物再拓展
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种青菜和白萝卜
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用一些位置来种植凤仙花
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回复 85楼翁昌舟的帖子

这个规模有点大,学校已经把一部分地分给了各班,我的地的规模达不到......
稻草堆里的鱼 发表于 2024/10/11 19:53:20
在科技教育方面,如果有条件的话,培养孩子的眼界也很重要,能争取常常争取一下。哈。这两天突然想到一个生态环境的逆向研究,如现在很多外来物种对生态环境的危害。建议,可以利用这样的小区域让学生对生态环境进行逆向观察。如是一小块水域的,可以对比看看水葫芦过多的危害;如果是一小块土地的,可以看看加拿大一枝黄花产生的危害等等。
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我会想试试种一些中药材,感觉是很值得尝试的。
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想种各种蔬菜??,可以自给自足让食堂烧来吃
月河陈 发表于 2024/10/5 21:34:12 [im......
金亚军 发表于 2024/10/11 20:25:31
羡慕,既能让学生劳动起来,又能吃上绿色食品,良性循环
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如果我有一块地,可以考虑将科学课、劳动课、社团课三者兼容在一起。有知识、有技能、有劳力,肯定会有好事发生的。
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