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认识棱镜一课的小发现 [复制链接]

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银光图片
在认识棱镜这一课中,因为手电筒的光线效果不是很好,看上去会少掉几种颜色,而且效果不明显,所以一般带学生到室外进行实验,但一课室外天气不好,所以用手电筒在室内进行实验,发现一些学生仍然做出了比较好的效果。让我非常惊喜。


如图,学生用两个棱镜进行折射,让实验效果更明显,并且7种色彩都具有除此之外,还有学生通过调整角度,也达到了相同的效果,只不过色彩没有这么明显
从学生身上学了一课,是故弟子不必不如师,师不必贤与弟子
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如果光通过两个三棱镜会不会先分解再复合呢?  为什么还是七彩的?
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可能涉及到三棱镜的材料、摆放位置等多个因素,光学知识很丰富才行~
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两个三棱镜,神奇
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光学的魅力
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我们通常只有一个三棱镜,学生没有固定思维敢尝试,有更多的发现。
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在认识棱镜这一课中,因为手电筒的光线效果不是很好,看上去会少掉几种颜色,而且效果不明显,所以一般带学生到室外进行实验,但一课室外天气不好,所以用手电筒在室内进行实验,发现一些学生仍然做出了比较好的效果。让我非常惊喜。
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如图,学生用两个棱镜进行折射,让实验效果更明显,并且7种色彩都具有除此之外,还有学生通过调整角度,也达到了相同的效
白风 发表于 2024/9/27 16:11:26
三棱镜好像没灌水吧,要灌水的。
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手电筒也是可以做出效果的。
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有时候学生的方法也很好。
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今天也上了这课,刚好太阳出来了一会儿,让大家拿着水棱镜在走廊上对着阳光找彩虹,每个人都找到了,可开心了。
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学生就会很好奇
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我在课上也是用手电筒做出来的,效果也挺好。后来有一天课间看到阳光很好,又立马拿了三棱镜去室外做了,颜色更深,效果更好。
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学生喜欢观察棱镜,爱不释手。
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这一节课稍微早点上就更好了,那时候天天艳阳天,上到这一节时,总下雨。
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我在教室手电筒做的实验,效果也很好,我还关闭了教室灯
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有时候,放手让他们去做他们说不定真能给你带来惊喜。
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学生有的时候也会有很多不错的方法和思维
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这节课天气好真的蛮重要的,太阳光下的三棱镜现象十分明显,还可以演示对着光和背着光泼水看见彩虹。
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我在课上也是用手电筒做出来的,效果也挺好。后来有一天课间看到阳光很好,又立马拿了三棱镜去室外做了,颜色更深,效果更好。
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皮卡裘二 发表于 2024/9/27 21:02:19
的确,在阳光下效果很好。
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手电筒离三棱镜远一点,效果也可以跟阳光下一样
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还能用两个三棱镜,很多时候做实验不循规蹈矩才会有特别的发现
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阳光下的效果好明显
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三棱镜这一课难,但非常有意思!
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为什么阳光下效果更好
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我们通常只有一个三棱镜,学生没有固定思维敢尝试
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这个实验真的是学生都会去尝试,我的学生也把两个叠在一起了,现象好像更加明显
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阳光下颜色更明显,但因为会看到两个彩虹,一个红色在上方,一个紫色在上,学生在学原理的时候会搞不清哪种色光折射能力强
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回复 2楼樱桃荔枝的帖子

三棱镜没有办法再将七色光再重新复合了应该,应该是分散越来越开
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这就是教学相长
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阳光下效果很好的,强光手电筒也可以的,较弱的光就不太明显
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