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求教——《认识棱镜》一课活动记录 [复制链接]

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银光图片
请问大家,有关于《认识棱镜》一课中作业本上的活动记录,有没有好的记录方法,画图的话孩子画不好。
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照实记录这个确实不好画,但是画不画的好我觉得并不重要,可以个性化记录,学生感受这个过程最关键。
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我是关注到两点:同一物体中沿直线传播,交界处发生折射。
最关键的是我感觉实验时角度和这里的角度好像不太相符!
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这也是我的一个困惑,不过我觉得让孩子们能够认识到光进入不同的两种介质光发生折射现象,还有一束白光被折射后各种单色光的折射率不同就可以
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根据教学目标的要求,不要讲得太深
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我基本让孩子记录单上画所有的,作业本只画红和紫色
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我就看折射的地方,还有颜色他们用文字写出来这样
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我基本让孩子记录单上画所有的,作业本只画红和紫色
旨言 发表于 2024/9/12 14:34:45
连续两次折射,分层上色,不错了。
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每次上课大致能画出来
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我主要看的就是,在玻璃和空气中画出直线传播,玻璃——空气交界处画出折射,知晓到屏上的七种颜色(标出红、紫)
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是不是如实记录就行,不要求画得多好看
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动手记录这个过程比记录是否标准更重要
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回复 12楼小兔子的帖子

同意,不过我认为7种颜色要标准确
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按照实际观察记录
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要求可以降低点,有折射的角度,有颜色的区分即可。
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谢谢老师们的分享哦,我尝试看看
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画个大概,然后不断修改
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本学期我也是让孩子只画红和紫色,都画出来太难了
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我是让他们按顺序写文字
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太难了,如果棱镜里的折射和七种颜色都要画的话,画出来就很乱了。
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尝试过,按照这个角度折射,实验并不好做,因为需要平行的光线
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这个实验用手电筒真的很难实验,每次天晴,我都是带着学生到室外完成这一课的。我感觉画图并不是重点,而是让学生了解光经过棱镜会发生折射,白光或太阳光是由七种颜色的光组成。
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其实画图题对于学生来说 准确画图 有一定的难度
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如实记录是不是比标准答案更重要
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今天刚上完这一课,主要就是要求孩子们能体现2次折射,并且最后屏处能看出是七种单色光
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按照自己看到的画在屏上,更重要的是了解太阳光作为复色光,经三棱镜两次折射后会分解为七色光
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我觉得画红色和紫色就可以了吧
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这个图如果按标准感觉学生有很大的难度。
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