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楼主:小卫

【课标实践】让作业成为提升学生核心素养的脚手架 [复制链接]

图影小学包卫英
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t T
发表于 2024-08-28 09:47 |只看该用户

感谢姜老师的分享，好的作业设计会让学生不讨厌作业
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李春明
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t T
发表于 2024-08-28 11:33 |只看该用户

作业既是一次教学全流程的终结性环节，也是不可缺少的关键环节，更是教学改革的“最后一公里”。学习了。
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木易yy
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t T
发表于 2024-08-29 13:52 |只看该用户

如何在双减背景下让科学作业做到提质增量是一门学问！
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黄雯雯
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t T
发表于 2024-08-29 21:51 |只看该用户

作业作为课堂知识的巩固和提升，要做到“少而精”，优化作业，促发展
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-08-29 22:53 |只看该用户

收获良多，感谢姜老师的分享。
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艾婷包
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t T
发表于 2024-08-30 06:12 |只看该用户

这学期我们的教研培训的主题就是作业设计，这个方面是自己的薄弱项，马上充了电。谢谢。
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风海晨梦
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t T
发表于 2024-08-30 15:41 |只看该用户

很形象的脚手架，确实能提升学生的学习。
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-08-30 16:01 |只看该用户

科学作业合理化设计，多样化的设计
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胡姝慧
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t T
发表于 2024-08-30 17:02 |只看该用户

借助脚手架助力孩子成长
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黄琳容
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t T
发表于 2024-08-30 17:34 |只看该用户

用好作业本非常重要，科学实际的学习实践是很少的，提高效率是关键

   学科核心素养是小学科学教学的重要培养目标，而作业是科学教学的重要一环，我们在充分发挥科学教育本质功能的同时，通过对作业的优化设计，可以有效培养小学生的科学素养和综合能力，促进学生的学业成长。[attachim
小卫 发表于 2024/8/22 21:41:21
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元气南希
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t T
发表于 2024-08-30 18:33 |只看该用户

多样化、实践性的作业至关重要！
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陈芳芳
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t T
发表于 2024-08-30 22:06 |只看该用户

这个是好提议。做好作业管理；提升作业质量，我觉得自己也可以改进或者增加部分作业；有效利用作业本的空白处。
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布噜布噜
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t T
发表于 2024-08-31 08:11 |只看该用户

利用作业脚手架发展学生科学素养
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t T
发表于 2024-08-31 08:56 |只看该用户

作业确实是我的薄弱项目，一直都是没有重视起来的一块。感谢姜校分享。学习了
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deng
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t T
发表于 2024-08-31 15:47 |只看该用户

多元化的作业设计 让孩子爱上学习
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朱斌
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t T
发表于 2024-08-31 15:56 |只看该用户

真实的好材料，实用
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会跑步的鱼
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t T
发表于 2024-08-31 16:36 |只看该用户

希望也能从教学中去实践
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:51 |只看楼主

作业要成为预习复习重要的组成部分
李亚斯 发表于 2024/8/23 8:25:18
嗯，是的，作业是我们教学中的重要一环
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:52 |只看楼主

用好作业本非常重要，科学实际的学习实践是很少的，提高效率是关键
小卷在线 发表于 2024/8/23 9:02:06
嗯，把作业本用好、用活至关重要
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:54 |只看楼主

作业改革改进是教育教研的重要内容之一，姜老师的分享给我们很多思考，一起提升作业改进！三星精华！
酸牛奶 发表于 2024/8/23 9:24:02
感谢朱老师的鼓励，继续努力
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:55 |只看楼主

感谢姜老师分享，我们明白如何让科学作业成为提升学生核心素养的脚手架，除了用好作业本之外，在以后的设计作业时也能用到。
雪文 发表于 2024/8/23 9:27:11
有同感，科学作业里可以做大文章。
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:56 |只看楼主

作业确实要精心设计，是学生对知识的理解与运用的关键
心驰 发表于 2024/8/23 12:33:20
嗯，精心设计后的作业更有利于学生的成长。
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 19:58 |只看楼主

从科学核心素养的四个维度科学观念、科学思维、探究实践、态度责任思考作业策略，很有实际的实施意义。
波动的点 发表于 2024/8/23 14:21:38
感谢感谢，就想让作业成为提升学生核心素养的脚手架。
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小卫
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发表于 2024-08-31 20:01 |只看楼主

有趣有料的科学作业值得探究学习！我们一直在研究的路上！
元气南希 发表于 2024/8/23 15:15:20
有趣，有料，有效：“双减”背景下科学作业的新探索
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发表于 2024-08-31 20:03 |只看楼主

作业能检测出学生对知识的理解与运用的能力，有效的作业设计真的很需要
永康施英姿 发表于 2024/8/23 16:31:55
是的，有效的作业更有利于培养学生的核心素养。
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 20:05 |只看楼主

非常喜欢这种作业的研修，很实用
在水流年 发表于 2024/8/23 20:07:17
感谢感谢，科学作业的合理化改进、多样化设计，将有助于提升学生对科学课的学习。
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发表于 2024-08-31 20:06 |只看楼主

从核心素养出发，为学生作业搭建支架，让作业设计更合理。
巴塞罗那 发表于 2024/8/24 7:47:39
概括得很精辟，通过搭建支架促进学生核心素养的培养。
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 20:08 |只看楼主

有效的提升需要精心的设计。
沫白 发表于 2024/8/24 9:11:17
对的，作业的有效设计能促使学生更好地学习。
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小卫
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t T
发表于 2024-08-31 20:09 |只看楼主

完成作业的过程中，就是孩子自主学习的过程，相比于作业，课堂的关注度会更高一些，作业的功能往往被我们忽视，更依赖于现成的作业~~
夏薏 发表于 2024/8/24 10:11:55
对的，相比课堂，作业的功能往往容易被忽视。
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小卫
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发表于 2024-08-31 20:11 |只看楼主

精心设计作业，不只是利于学生成长，也是提升自己很好的方式。
唯美的静腻 发表于 2024/8/24 10:35:57
是的，促进学生成长的同时也提升了自我。
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