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楼主:陈芳芳

论文鉴赏|3.格式完美＋理论功底强 [复制链接]

嘉琳
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  • 腔肠动物
  • 908
  • 0
  • 5848
  • 4940
  • 4450
  • 2012-09-11
31#
t T
发表于 2024-08-24 20:49 |只看该用户

思考得很深入，学习
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尼古拉斯邓邓
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  • 被子植物
  • 280
  • 2
  • 2360
  • 2070
  • 1830
  • 2024-05-02
32#
t T
发表于 2024-08-24 21:58 |只看该用户

思考深入
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海豚阁
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  • 环节动物
  • 1314
  • 6
  • 10704
  • 9360
  • 9330
  • 2013-09-21
33#
t T
发表于 2024-08-24 22:15 |只看该用户

感谢陈老师给了我们很好的期刊文献阅读启示
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徐嘉瑜
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  • 鱼类
  • 2458
  • 6
  • 16058
  • 13570
  • 12180
  • 2021-09-10
34#
t T
发表于 2024-08-24 22:19 |只看该用户

阅读论文，也是一条学习之路，向老师学习
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陆冠男
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啊哈哈

  • 被子植物
  • 293
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  • 1773
  • 1480
  • 670
  • 2024-01-11
35#
t T
发表于 2024-08-25 10:38 |只看该用户

论文框架是形散神不散的关键，好论文除了好题目，还有好框架，这是论文的主体方向，不可或缺。
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陈晶晶
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  • 腔肠动物
  • 663
  • 4
  • 4958
  • 4275
  • 5610
  • 2024-01-23
36#
t T
发表于 2024-08-25 20:49 |只看该用户

太赞了，楼主的论文分析能力很强，值得学习
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黄琳容
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  • 原生动物
  • 526
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  • 3166
  • 2640
  • 1440
  • 2024-01-07
37#
t T
发表于 2024-08-25 21:07 |只看该用户

赏心悦目的批注 有眉批 有旁注 非常认真

大框架整理如下:
一、关注不同知识,渗透科学观念
(一)考察识别不同知识的能力
(二)考察对不同科学知识做出解释的能力
二、聚焦模型、证据和创新,发展科学思维
(一)立足常见模型,考查建构和应用模型的能力
(二)关注联系和证据,考查推理论证能力
(三)聚焦差异,评价创新思维发展情况
三、倡导表现性评价
陈芳芳 发表于 2024/8/21 22:53:12
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山奈
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  • 被子植物
  • 282
  • 1
  • 1952
  • 1665
  • 2320
  • 2024-01-20
38#
t T
发表于 2024-08-25 23:20 |只看该用户

勤于阅读，善于思考，向您学习！
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季志跃
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  • 被子植物
  • 273
  • 4
  • 2023
  • 1730
  • 4900
  • 2020-01-02
39#
t T
发表于 2024-08-25 23:22 |只看该用户

感谢，我正迷茫呢，说看论文吧，也看，但是没找到怎么看的方法！感谢您的帖子让我发现了一种方法！
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博文王梦婧
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  • 两栖类
  • 3632
  • 32
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  • 24790
  • 15900
  • 2020-09-16
40#
t T
发表于 2024-08-26 10:19 |只看该用户

论文精读，研究深入，才能不断进步。
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湘湖小学施超洋
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  • 原生动物
  • 556
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  • 3376
  • 2820
  • 2470
  • 2023-02-15
41#
t T
发表于 2024-08-26 10:21 |只看该用户

好好学习搭框架，框架是论文的灵魂
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LLY
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天狼星

  • 原生动物
  • 594
  • 0
  • 3729
  • 3135
  • 2690
  • 2023-01-15
42#
t T
发表于 2024-08-26 10:25 |只看该用户

有阅读，有思考，论文撰写能力才会有提升，赞！
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吴玲娥
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  • 线形动物
  • 1218
  • 2
  • 8638
  • 7410
  • 9370
  • 2019-10-16
43#
t T
发表于 2024-08-26 15:43 |只看该用户

陈老师对论文解析得好到位，学习了。
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王慧颖
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  • 环节动物
  • 1429
  • 5
  • 10519
  • 9065
  • 7580
  • 2017-09-01
44#
t T
发表于 2024-08-26 21:39 |只看该用户

楼主是学习的榜样，这样学习论文很高效
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李琼
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  • 腔肠动物
  • 623
  • 1
  • 4348
  • 3720
  • 3220
  • 2019-10-18
45#
t T
发表于 2024-08-26 21:51 |只看该用户

批注教我怎么去看论文，感谢
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李娟芳
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  • 原生动物
  • 556
  • 2
  • 3886
  • 3320
  • 3030
  • 2018-09-27
46#
t T
发表于 2024-08-27 09:59 |只看该用户

带着批注看论文，收获更多，但是我也要学会自己去些批注
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李亚斯
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  • 原生动物
  • 531
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  • 3276
  • 2745
  • 1930
  • 2024-01-22
47#
t T
发表于 2024-08-28 08:06 |只看该用户

高人指点，融会贯通。
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图影小学包卫英
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  • 被子植物
  • 306
  • 2
  • 2321
  • 2005
  • 1690
  • 2024-01-15
48#
t T
发表于 2024-08-28 09:43 |只看该用户

好的格式就像一个人的外表，让人第一印象就加分
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李春明
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  • 腔肠动物
  • 1018
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  • 6118
  • 5100
  • 3820
  • 2015-12-30
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t T
发表于 2024-08-28 11:38 |只看该用户

(一)立足常见模型,考查建构和应用模型的能力(二)关注联系和证据,考查推理论证能力(三)聚焦差异,评价创新思维发展情况，学习了。
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赵雅珉
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  • 鱼类
  • 1618
  • 25
  • 17078
  • 15335
  • 13720
  • 2015-04-14
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t T
发表于 2024-08-28 21:16 |只看该用户

佩服这么细致认真的学习
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JuneCc
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  • 被子植物
  • 356
  • 1
  • 2341
  • 1980
  • 2110
  • 2022-03-01
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t T
发表于 2024-08-28 23:07 |只看该用户

写论文从品读一篇篇论文开始
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木易yy
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  • 腔肠动物
  • 713
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  • 4603
  • 3890
  • 3070
  • 2022-02-18
52#
t T
发表于 2024-08-29 13:42 |只看该用户

深度学习优秀论文 ！
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东阳周嘉婷
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  • 原生动物
  • 486
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  • 2941
  • 2455
  • 2220
  • 2017-08-28
53#
t T
发表于 2024-08-29 20:18 |只看该用户

论文框架是一篇论文的精髓。跟着陈老师一起学习。
TOP
黄雯雯
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  • 被子植物
  • 360
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  • 2170
  • 1810
  • 740
  • 2024-01-28
54#
t T
发表于 2024-08-29 21:48 |只看该用户

从阅读论文中获得思考！
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艾婷包
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  • 线形动物
  • 1156
  • 2
  • 8381
  • 7215
  • 11350
  • 2017-08-30
55#
t T
发表于 2024-08-30 06:19 |只看该用户

深深地佩服老师的学习方法和学习热情。像你学习。也努力做起来。
TOP
1212
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  • 腔肠动物
  • 979
  • 0
  • 6019
  • 5040
  • 5610
  • 2020-11-21
56#
t T
发表于 2024-08-30 13:05 |只看该用户

好的框架，充实的内容
TOP
小铁钉
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小铁钉

  • 节肢动物
  • 1327
  • 0
  • 15202
  • 13875
  • 4970
  • 2014-05-09
57#
t T
发表于 2024-08-30 16:00 |只看该用户

像这样批注，会有很大的受益
TOP
屠琴
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  • 线形动物
  • 1353
  • 1
  • 8358
  • 7000
  • 10340
  • 2017-09-21
58#
t T
发表于 2024-08-30 16:29 |只看该用户

受传统文化的影响，我们总喜欢用对仗工整的标题来提炼概括内容。有时候为了一个字、一个词真的要绞尽脑汁了。
TOP
胡姝慧
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  • 被子植物
  • 322
  • 0
  • 1942
  • 1620
  • 670
  • 2017-08-26
59#
t T
发表于 2024-08-30 17:00 |只看该用户

有思考，文笔思路清晰
TOP
黄琳容
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  • 原生动物
  • 526
  • 0
  • 3166
  • 2640
  • 1440
  • 2024-01-07
60#
t T
发表于 2024-08-30 17:38 |只看该用户

评价是教学的指挥棒。

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223113
223114[/attachim......
陈芳芳 发表于 2024/8/21 22:34:59
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