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楼主:小卫

【课标实践】让作业成为提升学生核心素养的脚手架 [复制链接]

巴塞罗那
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31#
t T
发表于 2024-08-24 07:47 |只看该用户

从核心素养出发，为学生作业搭建支架，让作业设计更合理。
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雷丹燕
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t T
发表于 2024-08-24 08:40 |只看该用户

科学作业合理改进
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沫白
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t T
发表于 2024-08-24 09:11 |只看该用户

有效的提升需要精心的设计。
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小蝌蚪
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t T
发表于 2024-08-24 09:38 |只看该用户

交流共提升，感谢分享
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傅蒋
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35#
t T
发表于 2024-08-24 09:50 |只看该用户

策略精准 详细 全面  受教了
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-08-24 10:11 |只看该用户

完成作业的过程中，就是孩子自主学习的过程，相比于作业，课堂的关注度会更高一些，作业的功能往往被我们忽视，更依赖于现成的作业~~
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唯美的静腻
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唯美的静腻

  • 原生动物
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  • 2011-04-27
37#
t T
发表于 2024-08-24 10:35 |只看该用户

精心设计作业，不只是利于学生成长，也是提升自己很好的方式。
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施晓露
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t T
发表于 2024-08-24 10:58 |只看该用户

作业确实是反馈落实情况的工具，需要精心设计
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-08-24 11:17 |只看该用户

好的作业是科学课堂的延伸，提高学生的科学素养
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-08-24 13:52 |只看该用户

感谢分享，作业作为教学的补充，诊断，非常作业，有效的作业设计更是事半功倍
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努力学习不断进步
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t T
发表于 2024-08-24 14:00 |只看该用户

好作业可以帮助学生成长
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2024-08-24 14:23 |只看该用户

作业设计不再单一，用好这个脚手架！
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丫儿
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t T
发表于 2024-08-24 15:57 |只看该用户

你这个就是一篇很好的论文了！我也想研究作业方面的问题，对我很有启发，思维的碰撞。
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罗伟军
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四天有夕阳

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t T
发表于 2024-08-24 16:07 |只看该用户

非常喜欢这种作业的研修，很实用
在水流年 发表于 2024/8/23 20:07:17
深有同感！
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-08-24 16:38 |只看该用户

核心素养导向下的作业充满趣味性、生活性、实践性
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嘉琳
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t T
发表于 2024-08-24 21:03 |只看该用户

用心设计，让科学作业成为提升学生核心素养的脚手架
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-08-24 21:06 |只看该用户

作业设计要以学生的学情为基础，巩固、拔高和拓展，外加趣味，这就需要我们老师提供脚手架~
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海豚阁
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t T
发表于 2024-08-24 22:17 |只看该用户

作业   “最后的一公里”  太贴切了。很多人往往前面的路都努力了，最后的一公里松懈了
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海豚阁
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t T
发表于 2024-08-24 22:18 |只看该用户

今天学校老师教科研分享也是“最后的一公里”
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2024-08-25 10:40 |只看该用户

从科学核心素养的四个维度科学观念、科学思维、探究实践、态度责任思考作业策略，很有实际的实施意义。
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李春明
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t T
发表于 2024-08-25 18:32 |只看该用户

作业的变革要求将学生从过重的课业负担中解放出来，让他们有更多的时间思考、实践、创造。作业定位将被重置，作业作为学习终结的固化思维正在被打破。
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山奈
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t T
发表于 2024-08-25 23:26 |只看该用户

精心设计、精准聚焦、精彩呈现的作业学生完成起来也不会有为难情绪
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车厘子
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t T
发表于 2024-08-26 06:45 |只看该用户

通常科学都没用布置作业，有时会布置动手操作的作业，但是真正去做的同学又很少，如何提高完成的情况呢
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红泥小火炉
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  • 2023-09-04
54#
t T
发表于 2024-08-26 07:08 |只看该用户

姜老师依据新课标，紧扣核心素养要求，从四个角度对作业进行合理改进和多样设计
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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  • 2023-04-07
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t T
发表于 2024-08-26 10:43 |只看该用户

充分发挥作业的作用。
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微岚
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t T
发表于 2024-08-26 16:36 |只看该用户

分享促成长，交流共提升
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王慧颖
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  • 2017-09-01
57#
t T
发表于 2024-08-26 21:42 |只看该用户

作业需要老师的挑选与设计，以至于能促进学生学习的真正发生
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李琼
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  • 2019-10-18
58#
t T
发表于 2024-08-27 11:53 |只看该用户

在高度重视科学作业的基础上，我们以核心素养为导向，结合教学内容，积极探索科学作业设计的实践策略，以利于学生建构科学观念，发展科学思维，加强探究实践，培养态度责任。
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高大
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  • 爬行类
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t T
发表于 2024-08-27 20:42 |只看该用户

作业也是科学素养的重要一环。
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西湖吴晓
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t T
发表于 2024-08-27 20:46 |只看该用户

精心设计的作业，是落实课堂教学实效的重要保障
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