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作业本《点亮小灯泡》一课的画图规范总结 [复制链接]

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回复 56楼章华娟的帖子

这道题目里说的是用导线、电池点亮小灯泡,所以我也采纳了两根导线的画法
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画图用铅笔是不是更方便修改
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画图用铅笔是不是更方便修改
冯素素 发表于 2024/3/16 18:33:59
有做强调,画图用铅笔,小部分学生还是直接上手了
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是的,抠细节,让孩子规范起来
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画图确实很容易 错得五花八门😭
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点亮小灯泡确实要落实到位
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嗯嗯,这个思路是对的,现在不画好,以后初中画电路图就乱来了。
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指导的很细致,学生总是容易出现这样的错误。
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规范画图,细节到位。
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简易电路里面,很多孩子喜欢把元件画在拐弯处,也是很头疼。
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先形成一定的科学作图意识,后期再慢慢纠正
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老师批改的真仔细,还总结了几种错误情况。上到这部分内容时,要学习电池和小灯泡的结构的。
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有时候也难怪学生,教师示范画很重要,科学画图关键在抓住特征。
吕坚
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简易电路里面,很多孩子喜欢把元件画在拐弯处,也是很头疼。
小汪同学 发表于 2024/4/3 10:24:03
这个我刚开始讲就强调过,后面犯这个错误的学生也就比较少,但也有几个耳朵不带的会犯
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前几节课,孩子们还刚接触电路连接,出现画图上的困难和错误也很正常。给严谨细致的任课老师点赞
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画图一律用铅笔比较好,方便指导后学生自主修改
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科学追求严谨性,学生确实对导线应该接在连接点认识不到位
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画图一律用铅笔比较好,方便指导后学生自主修改
傅蒋 发表于 2024/4/6 19:20:44 是的,这节课以后都让学生铅笔画图了,水笔改的乱七八糟的
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最近上三年级的劳动课,有“小小马达”单元,其中一课就是画设计图,其实就是电路图。用这种方式,提前渗透一点电学知识挺不错的,他们不会觉得这是任务,会更有乐趣
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电流的流动,帮忙理解断路和通路。
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重细节,抓规范,这是必须的科学严谨,像老师学习。
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把这些当做典型全班分析,能大大降低错误率
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上到这个单元的最后一课时,感觉很纠结很矛盾,感觉跟现实生活中布线不一样!
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指导非常细致!
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电流的流动,帮忙理解断路和通路。
大风 发表于 2024/4/12 15:10:10
尝试用箭头表示电流的流动的,我也是上到后面才想到就要从一开始树立好电流从正极出发的理念,估计学生基础打得还要牢
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上到这个单元的最后一课时,感觉很纠结很矛盾,感觉跟现实生活中布线不一样!
紫鹏 发表于 2024/4/13 9:15:31
是的不一样的点在于:1. 我们一般都使用自带开关的台灯,而不是在房顶上专门为书桌留一个灯,但书桌上的灯并进家庭电路里也是一样的
2.我么房间其使用的是双控开关,这个我后面讲单元练习的时候补充了一下,当时上课也有学生提出来
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同款学生哈哈
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其实要小朋友画规范是需要老师下一番功夫的。
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细节很重要
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其实要小朋友画规范是需要老师下一番功夫的。
金华王小鱼 发表于 2024/6/21 22:05:02
是的,我深深地认识到了这点,因为后面的简易电路图,一点点规范讲过去,大批量的错误基本就消灭了,只有小部分走神、不认真的还不会画
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