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当下应试的“卷”的尽头是什么?会有转机吗? [复制链接]

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当下应试的“卷”的尽头是什么?会有转机吗?
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假如高考、中考的大改革
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当下应试评价,不断压缩学生的自主实践,少了自然和社会实践的机会,多了学生的心理问题,还培养不出杰出人才,教育的痛点已非常明确。

长此以往,对社会没有好处,对民众的幸福指数没有好处,教育是该改革了。
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更方面的卷,好像自己一旦不卷就会被淘汰
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跟我们国家的升学和评价制度息息相关
快乐科学
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不考试科学没地位,考试科学变味
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从根源解决问题,以考试成绩作为选拔标准
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不“卷”很难,评价就放在那,小学以平均分论英雄,大多数时间花在了补差,培优很难。
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回复 6楼陈贝贝的帖子

认同,的确如此
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当全世界的发展都一心一意,用更高的科技进步红利惠及所有人。每一个人都能够真正朝着自己想要实现的理想分级分层去发展,那时候,现阶段“卷”的定义应该可以成为历史了吧。
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被迫卷,但没有尽头,除非不高考
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小学阶段应该是培养孩子习惯,让孩子参与各种实践的关键时候,孩子们却被卷着。
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“卷”和“努力”有什么区别呢?是被动与主动的区别吗?
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“卷”和“努力”有什么区别呢?是被动与主动的区别吗?
屠琴 发表于 2024/6/20 20:33:59
“努力”是正向的,有意义的,但是“卷”就是走极端的无意义的。
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高考仍然是最公平的设计之一,现在还没找到比它更好的适合中国的选拔制度。
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现在是什么重要就考什么
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虽然很难,但是我们能做的是尽量在这之间寻找平衡
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回复 8楼在水流年的帖子

我们这里不看平均分,看前20%
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教育的改革一直在路上,但要找到正确的方向。
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小学就各种考试,检测,好多课一碰到检测就失去了原本的课堂魅力
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家长都知道,但没有办法。就是小学阶段,现在的考试为什么要搞得那么难?
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双刃剑吧
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是人口大国,普通资源对普通人分配问题的焦虑卷。我想应该是........无解。
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孩子刚上初中,深刻体会到了卷的含义
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回复 1楼金亚军的帖子

卷的尽头更卷。。
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回复 18楼周王庙师的帖子

前20%,那就是培优了。
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以前奋斗的目的是为了得到幸福生活,工作后发现卷分数没有那么大的作用
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深有体会,每个学期的最后一个月来孩子们来实验室的时间明显变晚,课间时间没有了。
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是该反思了,卷得到了什么,又失去了什么
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毕竟读书是普通家庭的唯一出路
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