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三课两讲一分享:参加六年级复习会有感 [复制链接]

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二歧分类法是难点,也是很多老师没有搞清楚的。一直在想为什么标准不写,而一直按标准分下去。
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干货满满的复习会,我也学习到了很多方法。
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复习时梳理、归纳,形成知识结构,不是靠刷题来完成的。
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复习课一直是比较难处理的内容,能这样设计,真的不错
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虽然是老教材,其中方法值得学习
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回复 33楼喻伯军的帖子

期末时期,梳理归纳与巩固练习相融合,既提升学生思维又与学校对教师的考评相结合。专职教师压力大,成绩没法比不过兼职教师,学校估计下学期又得要求教师兼职数学。上层的评价是理念是非常合理,但校内实际的评价又是唯分数论。职称评定、评优评先,无不以分数分为是否达标。
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这样的教研活动接地气,复习课对教学非常重要
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非常受用,复习课也可以很有趣
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学习了
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老师在复习时,都充分调动学生的兴趣,引导学生学习掌握复习整理的方法。好的复习课,让学生在学习方汉上有良好的进步,在学习思维上有更良好的进步,也能充分激 发学生的学习自主性。
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知识体系的形成、深化很重要+经典题目的练习
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学习了,感谢分享
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这样的复习课别具一格,孩子的记忆马上被唤起。
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第二课是《地球的运动》单元复习课。这堂课首先通过春晚的“奇妙之处[/fon
在水流年 发表于 2024/6/18 20:22:14
好用心的设计,非常吸引人
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完善知识体系,强化运用
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太阳直射与昼夜长短变化的规律探究实验用具很有新意,赞
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这样的复习课相信小朋友们都会很喜欢
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复习课如何调动学生的兴趣一直是头痛的地方,感谢分享
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复习课比较乏味,没有像新授课那样吸引学生,我们在设计时也需要用“新瓶装老酒”。
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春晚的直播照片引入作用比较明显
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回复 6楼在水流年的帖子

非常扎实的做法,值得推广!
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回复 49楼罗伟军的帖子

当我们在复习课中穿插入实验操作,学生的兴致就不一样了。微小世界的复习课就是显微镜的应用。
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有趣的复习课,孩子更乐意倾听
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复习一直以来都是值得探索的课堂,地毯式复习时间不足,专题式复习又怕细节没说到,难
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有趣的复习课,感谢分享!
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回复 6楼在水流年的帖子

模拟实验1的这个器材怎么操作的,有点看不懂?模拟实验2通过旋转角度可以模拟出光直射和斜射,同一物体获得热量的多少吗?
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学习了!
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很棒的资源 很感谢老师的分享
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谢谢分享,感觉这个设计很有趣
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