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“斜能胜正” 大型书本滑滑梯 [复制链接]

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自己动手裁剪、拼接布料从而搭建一个大的斜面
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一、问题聚焦班级图书从楼上搬到楼下,费力手痛。
二、驱动性问题
怎么给书本做个大型滑滑梯,就省力了呢?
三、头脑风暴,求同存异后:做一个大型斜面。
四、实地测量[/siz
陈芳芳 发表于 2024/5/19 21:24:33
与安全逃生通道思路结合起来,解决实际需求问题。
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科学老师在遇到问题时,总能想到各种办法解决,也带动了孩子的科学思维与能力。
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斜能胜正,一块大布创造的斜,明显比正省力
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这样的体验太好了。
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感觉不太稳定,会有安全隐患。
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这样的活动,学生永远不会忘
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好棒的创意啊!
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一、问题聚焦班级图书从楼上搬到楼下,费力手痛。
二、驱动性问题
怎么给书本做个大型滑滑梯,就省力了呢?
三、头脑风暴,求同存异后:做一个大型斜面。
四、实地测量陈芳芳 发表于 2024/5/19 21:24:33 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?topicid=68
凌湖 发表于 2024/6/16 12:24:26
这个问题就更有价值了。
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感觉不太稳定,会有安全隐患。
韦冰倩 发表于 2024/6/16 23:06:07
改进后的大斜面,稳定的。
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问题提出来,解决问题的方法需要孩子们合作完成。
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快递运输通道,
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一次有思考有迭代的项目化学习过程
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有意义的项目化学习!
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学以致用
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很多搬家公司也是这样的。
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充满体验感的学以致用!赞👍
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学以致用

一、问题聚焦班级图书从楼上搬到楼下,费力手痛。
二、驱动性问题
怎么给书本做个大型滑滑梯,就省力了呢?
三、头脑风暴,求同存异后:做一个大型斜面。
四、实地测量[/siz
陈芳芳 发表于 2024/5/19 21:24:33
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真实问题出发,实际运用
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将课堂实验搬到真实大情境中实践,学生印象肯定深刻
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在真实问题下,学生能根据实际情况解决问题
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效果不错
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回复 10楼海豚阁的帖子

我也很想知道,这个和书上引水的水渠相似,水渠也不是斜面是斜坡吗?
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真实问题驱动,学以致用解决问题。
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真实问题更能吸引学生!
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学以致用
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解决实际生活中的问题,学习了
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以真实情境驱动

一、问题聚焦班级图书从楼上搬到楼下,费力手痛。
二、驱动性问题
怎么给书本做个大型滑滑梯,就省力了呢?
三、头脑风暴,求同存异后:做一个大型斜面。
四、实地测量[/siz
陈芳芳 发表于 2024/5/19 21:24:33
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这个布中间凹陷的算斜面吗?
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这个布中间凹陷的算斜面吗?
李尔敏 发表于 2024/7/14 21:49:16
这个从上往下用于运输的,一直比较有争议,不知道新教材将会怎么处理。它的本质是利用重力势能;而从下往上是克服重力在斜面上分力。
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