小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 932|回复: 24

其他学科中的科学元素 [复制链接]

润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5370
  • 11
  • 36846
  • 31421
  • 40360
  • 2007-11-05
1#
t T
发表于 2024-06-07 14:23 |只看楼主
银光图片
现在学校在开展的活动多以项目化学习的方式开展，从项目内容上来看，从学生参与性、项目的真实度、学科的涉及面都非常有高，今天在诸暨学习劳动实践项目集中展评，多个学校的项目中涉及了美术、科学、语文等多门科学，尤其是科学学科，在项目中起到了支撑作用，作为科学老师，可以选择的开展项目还是非常多的。
无患子项目




孵小鸡项目

雨伞手机架项目
最后编辑润羽 最后编辑于 2024-06-07 14:26:16
分享 转发
TOP
风海晨梦
头像

  • 节肢动物
  • 1907
  • 2
  • 12247
  • 10330
  • 16380
  • 2021-02-20
2#
t T
发表于 2024-06-07 15:30 |只看该用户

各学科融合其实很多，我们这学期搞了班级科学养绿植，也是很棒的活动。
TOP
沈冬良
头像

Allen

  • 原生动物
  • 464
  • 0
  • 3284
  • 2820
  • 2250
  • 2018-10-08
3#
t T
发表于 2024-06-07 18:30 |只看该用户

多学科融合，还能培养学生解决真实问题的能力
TOP
沈银彬
头像

  • 鸟类
  • 5765
  • 22
  • 46029
  • 40154
  • 61280
  • 2007-11-05
4#
t T
发表于 2024-06-07 21:35 |只看该用户

许多项目化存在形式化的问题
TOP
徐小萍
头像

shopping

  • 环节动物
  • 1824
  • 0
  • 11564
  • 9740
  • 5930
  • 2011-09-06
5#
t T
发表于 2024-06-07 21:37 |只看该用户

给孩子们搭建一个发展的平台，用另一种学习方式开展学习，发挥孩子的能动性，主动探索。
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 11550
  • 32
  • 96667
  • 84957
  • 41730
  • 2006-12-14
6#
t T
发表于 2024-06-07 21:50 |只看该用户

自然地融合科学的内容，体现跨学科的学习。
TOP
皮卡裘二
头像

  • 腔肠动物
  • 795
  • 1
  • 4980
  • 4180
  • 2610
  • 2024-05-21
7#
t T
发表于 2024-06-07 22:02 |只看该用户

多学科融合，串联起孩子的知识
TOP
临海市头门港林杰
头像

  • 原生动物
  • 502
  • 0
  • 3202
  • 2700
  • 5220
  • 2022-03-06
8#
t T
发表于 2024-06-07 22:05 |只看该用户

科学学科涉及的面非常的广，如果要做跨学科项目，其他科目老师都非常乐意和科学老师合作
TOP
小卷在线
头像

  • 原生动物
  • 525
  • 2
  • 3435
  • 2900
  • 1530
  • 2024-05-17
9#
t T
发表于 2024-06-07 22:05 |只看该用户

跨学科能力的培养其实指向的是问题的解决
TOP
临海市高霞霞
头像

  • 节肢动物
  • 1737
  • 18
  • 12617
  • 10790
  • 15870
  • 2022-03-07
10#
t T
发表于 2024-06-07 23:19 |只看该用户

N次迭代体现不易
TOP
夏薏
头像

夏薏

  • 鱼类
  • 2064
  • 34
  • 18019
  • 15785
  • 23320
  • 2015-08-25
11#
t T
发表于 2024-06-08 07:59 |只看该用户

在跨学科项目中，科学真的起到了万能胶的作用，非常好跨~~
TOP
张超峰
头像

  • 环节动物
  • 1659
  • 7
  • 11174
  • 9480
  • 25990
  • 2012-09-08
12#
t T
发表于 2024-06-08 08:27 |只看该用户

项目化学习把各学科紧密联系在一起，促进全面发展
TOP
社恐星人
头像

社恐星人

  • 原生动物
  • 460
  • 0
  • 2805
  • 2345
  • 680
  • 2024-05-19
13#
t T
发表于 2024-06-08 09:55 |只看该用户

跨学科学习既有趣，也能丰富学生的认知，提升综合素养
TOP
临海谢婷婷
头像

  • 线形动物
  • 1406
  • 1
  • 8551
  • 7140
  • 8670
  • 2022-07-17
14#
t T
发表于 2024-06-08 10:14 |只看该用户

劳动实践很适合多学科融合
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13414
  • 11515
  • 11840
  • 2019-09-22
15#
t T
发表于 2024-06-08 15:40 |只看该用户

回复 1楼润羽的帖子

科学无处不在，学科学，爱科学！
TOP
波动的点
头像

  • 环节动物
  • 1272
  • 2
  • 9517
  • 8235
  • 7790
  • 2015-09-23
16#
t T
发表于 2024-06-08 21:08 |只看该用户

在各种活动有效的，自然的融入科学元素
TOP
陈晶晶
头像

  • 腔肠动物
  • 774
  • 5
  • 5734
  • 4935
  • 6270
  • 2024-01-23
17#
t T
发表于 2024-06-08 22:34 |只看该用户

科学可以和很多课融合，是一门百搭学科
TOP
鹿游园
头像

  • 鱼类
  • 2978
  • 1
  • 18378
  • 15395
  • 8670
  • 2021-09-07
18#
t T
发表于 2024-06-08 22:53 |只看该用户

多学科融合，还能培养学生解决真实问题的能力
TOP
蒋昌盛
头像

蒋昌盛

  • 节肢动物
  • 1794
  • 5
  • 11874
  • 10055
  • 13350
  • 2021-04-20
19#
t T
发表于 2024-06-09 07:36 |只看该用户

跨学科融合日趋深入实践
TOP
赵雅珉
头像

  • 鱼类
  • 1747
  • 28
  • 18342
  • 16455
  • 14220
  • 2015-04-14
20#
t T
发表于 2024-06-09 08:44 |只看该用户

回复 4楼沈银彬的帖子

是的，感觉是在应试教育下多出的一项，对于学生来说是个负担就容易形式化
TOP
吕哈哈
头像

  • 被子植物
  • 419
  • 0
  • 2534
  • 2115
  • 1500
  • 2024-01-27
21#
t T
发表于 2024-06-09 14:24 |只看该用户

相互融合 这对于综合素养的提升很有帮助
TOP
润羽
头像

陈杰超

  • 爬行类
  • 5370
  • 11
  • 36846
  • 31421
  • 40360
  • 2007-11-05
22#
t T
发表于 2024-06-10 20:12 |只看楼主

科学学科涉及的面非常的广，如果要做跨学科项目，其他科目老师都非常乐意和科学老师合作
临海市头门港林杰 发表于 2024/6/7 22:05:03
在学校里科学教师不但受到学生欢迎，也深受同事欢迎。
TOP
春见
头像

  • 原生动物
  • 581
  • 0
  • 3496
  • 2915
  • 1520
  • 2024-01-08
23#
t T
发表于 2024-06-13 13:53 |只看该用户

科学在多学科中的体现
TOP
呦呦
头像

  • 被子植物
  • 283
  • 0
  • 1708
  • 1425
  • 850
  • 2024-05-27
24#
t T
发表于 2024-08-11 17:51 |只看该用户

跨学科学习能够弥补分科教学的不足。
TOP
蓝宸
头像

  • 环节动物
  • 1364
  • 2
  • 10334
  • 8960
  • 6400
  • 2013-10-24
25#
t T
发表于 2024-08-11 18:38 |只看该用户

学科融合，让学习变得更有趣
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器