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日食一课的教学 [复制链接]

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银光图片
模拟三球运动这个实验,利用三球仪,学生可以直观的观看太阳、地球、月球三者之间的关系和运行方法,以及自己是如何运动的等问题。
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细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,在探究科学的道路上不断前进!
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这个三球仪的球体运行轨道都是符合真实情况的,有一定夹角,学生比较好理解
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我们学校也有三球仪,容易卡顿,需要加润滑油!
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用三球仪进行观察更加直观。
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这个三球仪很立体形象
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我们学校也有,不过容易卡
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三球仪很直观
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这可以算古董教具级别的了
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很直观的实验教具
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居然有这么真是的模拟仪器,这样一来就更方便学生理解了
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这个模拟仪器真的非常好,学生理解起来非常方便。
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当地相为娥眉月或残月前后时,月球的亮面面积不多,使得地照相对较明亮,因此这个时期最容易观测到地照。
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这个三球仪也是老器材了,但很直观,便于学生理解。
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回复 1楼向日葵888的帖子

好的器材是科学课成功的保障!
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学校实验室里也有三球仪,有点坏了,模拟太阳的这个球不能发光。
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三球仪是经典的教具,上世纪80年代就有了。
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这样学生就能理解月球绕地转的同时也在绕日转
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教具的使用很重要
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回复 11楼付出永远美丽的帖子

是的呢,一下子就理解了
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回复 16楼喻伯军的帖子

很不错的教具。学生空间感一下子就有了
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回复 15楼赛道上的蜗牛的帖子

有装电池的,电池装上就可以亮了。我本来以为模拟太阳的球坏了。后来发现可以打开盖子,可放入两节7号电池
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三球仪非常直观!
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回复 10楼傅滨飞的帖子

是的,整理仪器,发现宝藏
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三球仪还是太小了一点,除非每组一个,否则还是看视频更直观。
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回复 24楼代玳的帖子

只有一个,哈哈
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在学生使用材料模拟实验的基础上,使用三球仪更加直观具体的体现三者的运动关系
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对于孩子们来说,能看到就是硬道理
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如果将虚拟实验运用到这个单元的教学,是不是效果会更好。只可惜这单元没有配套的虚拟实验
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这个三球仪方便操作 也很直观
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模拟实验更具有具象性。
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