小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 815|回复: 25

势-道-法-术-器-果 [复制链接]

扔砖换玉
头像

扔砖换玉

  • 鱼类
  • 2025
  • 5
  • 18856
  • 16805
  • 11540
  • 2010-08-19
1#
t T
发表于 2024-04-21 20:55 |只看楼主
银光图片
朋友圈中看到的一幅图片
分享 转发
扔块砖头，换点玉
TOP
陈芳芳
头像

  • 节肢动物
  • 1361
  • 42
  • 12621
  • 11050
  • 10940
  • 2014-04-12
2#
t T
发表于 2024-04-21 21:46 |只看该用户

哲学，人生。“术”没看懂。
TOP
吴王不凡
头像

吴王不烦

  • 管理员
  • 5967
  • 5
  • 45748
  • 39756
  • 18360
  • 2006-12-15
3#
t T
发表于 2024-04-21 23:02 |只看该用户

是科学还是玄学？
TOP
紫砂
头像

  • 线形动物
  • 1264
  • 2
  • 7914
  • 6640
  • 4060
  • 2014-01-05
4#
t T
发表于 2024-04-21 23:11 |只看该用户

太哲学了
TOP
白云的家
头像

  • 管理员
  • 11351
  • 9
  • 82813
  • 71417
  • 42120
  • 2006-12-15
5#
t T
发表于 2024-04-22 07:36 |只看该用户

修行不够，看不懂。
TOP
永康施英姿
头像

  • 腔肠动物
  • 756
  • 1
  • 4681
  • 3920
  • 5140
  • 2023-03-19
6#
t T
发表于 2024-04-22 08:02 |只看该用户

人生需要不断修行，这个道法有点深，需要解释一下啊
TOP
菜菜的窝
头像

贺超燕

  • 被子植物
  • 353
  • 1
  • 2538
  • 2180
  • 3260
  • 2014-04-02
7#
t T
发表于 2024-04-22 08:23 |只看该用户

听到的比较多的是术和器~和教学相关的联系点在哪里，想听听大家的意见
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 12745
  • 10
  • 92139
  • 79344
  • 51360
  • 2007-03-27
8#
t T
发表于 2024-04-22 08:27 |只看该用户

天时地利人和
TOP
黄雯雯
头像

  • 被子植物
  • 387
  • 0
  • 2332
  • 1945
  • 790
  • 2024-01-28
9#
t T
发表于 2024-04-22 08:50 |只看该用户

水平有限
TOP
吕哈哈
头像

  • 被子植物
  • 393
  • 0
  • 2378
  • 1985
  • 1420
  • 2024-01-27
10#
t T
发表于 2024-04-22 08:59 |只看该用户

看来我还仍需学习
TOP
影随心动
头像

  • 管理员
  • 12155
  • 22
  • 104517
  • 92251
  • 23870
  • 2007-04-19
11#
t T
发表于 2024-04-22 09:00 |只看该用户

道理都懂，细细品味
TOP
一剑飘香
头像

郭建军

  • 管理员
  • 5460
  • 1
  • 34492
  • 29027
  • 20840
  • 2007-11-06
12#
t T
发表于 2024-04-22 09:05 |只看该用户

这个真看不懂，哪位大神解释一下哈
TOP
王慧颖
头像

  • 环节动物
  • 1444
  • 5
  • 10609
  • 9140
  • 7620
  • 2017-09-01
13#
t T
发表于 2024-04-22 09:19 |只看该用户

太哲学了，我境界不够
TOP
向日葵888
头像

向日葵888

  • 原生动物
  • 396
  • 2
  • 3641
  • 3235
  • 8300
  • 2019-12-10
14#
t T
发表于 2024-04-22 09:26 |只看该用户

在科学中道、法、术、器。分别代表的是：原理、策略、技巧、工具。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
向日葵888
头像

向日葵888

  • 原生动物
  • 396
  • 2
  • 3641
  • 3235
  • 8300
  • 2019-12-10
15#
t T
发表于 2024-04-22 09:34 |只看该用户

在科学这门课程中，可以解释如下：课标之“道"、学情之“法”、教材之“术”、我们之“器”。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
好学小呢
头像

  • 原生动物
  • 618
  • 0
  • 3763
  • 3145
  • 2710
  • 2024-01-06
16#
t T
发表于 2024-04-22 10:22 |只看该用户

的确是科学课的几大核心要素
TOP
蓝宸
头像

  • 环节动物
  • 1295
  • 2
  • 9920
  • 8615
  • 6290
  • 2013-10-24
17#
t T
发表于 2024-04-22 10:24 |只看该用户

玄学和科学我还是觉得有一定联系的
TOP
湘湖小学施超洋
头像

  • 原生动物
  • 580
  • 0
  • 3520
  • 2940
  • 2500
  • 2023-02-15
18#
t T
发表于 2024-04-22 11:46 |只看该用户

道行太浅，看不明白
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
19#
t T
发表于 2024-04-22 12:04 |只看该用户

大道至简
TOP
章兴波
头像

  • 管理员
  • 9617
  • 30
  • 77871
  • 68104
  • 27860
  • 2007-01-08
20#
t T
发表于 2024-04-22 12:04 |只看该用户

我还看不懂，哈
TOP
欣然
头像

  • 爬行类
  • 5284
  • 22
  • 37427
  • 32033
  • 57270
  • 2007-02-07
21#
t T
发表于 2024-04-22 13:54 |只看该用户

感觉高深莫测啊！看着图似懂非懂。
TOP
凤头燕鸥
头像

  • 藻类植物
  • 18
  • 0
  • 123
  • 105
  • 2490
  • 2023-11-30
22#
t T
发表于 2024-04-22 13:56 |只看该用户

道行不深，似懂非懂，
TOP
东塍中心校冯灵益
头像

  • 被子植物
  • 411
  • 0
  • 2531
  • 2120
  • 3120
  • 2021-04-20
23#
t T
发表于 2024-04-22 14:16 |只看该用户

回复 1楼扔砖换玉的帖子

一切由势来掌控。
TOP
王如祥
头像

二哥

  • 爬行类
  • 4636
  • 10
  • 32576
  • 27890
  • 57920
  • 2019-09-23
24#
t T
发表于 2024-04-22 15:30 |只看该用户

是科学还是玄学？
吴王不凡 发表于 2024/4/21 23:02:57

以科学谈人生，自然和人生暗合，天人合一，遵循冥冥规律
TOP
王坚栋
头像

  • 节肢动物
  • 1874
  • 5
  • 13415
  • 11515
  • 11830
  • 2019-09-22
25#
t T
发表于 2024-04-22 16:08 |只看该用户

回复 2楼陈芳芳的帖子

这肯定是一个令人敬佩的人提出的！
TOP
向日葵888
头像

向日葵888

  • 原生动物
  • 396
  • 2
  • 3641
  • 3235
  • 8300
  • 2019-12-10
26#
t T
发表于 2024-04-22 16:43 |只看该用户

回复 7楼菜菜的窝的帖子

“术”在教学中代表技巧。
“器”代表工具、网络。
细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，在探究科学的道路上不断前进！
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器