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融合农耕劳动教育，指向有深度的项目化学习——以“冬季蔬菜种植... [复制链接]

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t T
发表于 2024-04-19 10:58 |只看楼主

一直不知道论文该怎么写，目前也在做这个项目，看了此贴后，略有思路
董方毅 发表于 2024/4/16 13:46:28
那太开心了，期待一篇优秀论文的诞生
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风之灵动
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t T
发表于 2024-04-19 11:00 |只看该用户

现在有这样一种现象：农村的家长对孩子参加农耕支持度不高，甚至有较大的抵触。或许是农耕拉低了他们对子女成才的期望值吧，城区的家长这方面是不是更为明显？
吕坚
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t T
发表于 2024-04-19 11:01 |只看该用户

如何破解家长对学生农耕的劳动教育支持力度？
吕坚
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t T
发表于 2024-04-19 11:01 |只看楼主

开展的真扎实，学生真正做了一回土地的主人，可以再增加一个对于土壤的研究。
我予我乐 发表于 2023/9/4 18:09:30
设计的时候是这样思考的，但是没做出来
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t T
发表于 2024-04-19 11:08 |只看楼主

如何破解家长对学生农耕的劳动教育支持力度？
风之灵动 发表于 2024/4/19 11:01:16
生态文明建设背景下，课程思政的有效融入，会使得学生的内驱力比较高，在这个农耕项目的实践过程中，家长参与度非常少，我猜在没有影响学业的情况下，家长也非常认同这种探索“盘中餐”从何而来的自然教育法吧。
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t T
发表于 2024-04-19 12:30 |只看该用户

挺好的劳动活动，和科学结合起来了
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t T
发表于 2024-04-19 12:33 |只看该用户

学生们对种植项目真的只停留在体验，黄老师这个项目尝试突破这个难点进行了很好的尝试。
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t T
发表于 2024-04-19 14:32 |只看该用户

有实践基地真是太好了，孩子们可以亲自体验到植物的成长变化。
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发表于 2024-04-19 14:50 |只看该用户

现在的孩子对农耕文化的接触太少了，生活常识也很缺乏，这个项目很不错
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月河陈
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发表于 2024-04-19 16:25 |只看该用户

羡慕有菜地的学校
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