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儿童“”过山车”成果展
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儿童“”过山车”成果展
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学生根据设计图,搭建“过山车”,因为是儿童过山车,学生认为坡度不能太陡,过山车不易太刺激。
搭建与评价中的问题与改进:
1.在调节起点高度的过程中,支撑柱变成了连接柱,忘记把多余积木拆除,增加了成本。展示时需要特别关注。
2.时间不足和分工不明确的原因,个别组没有及时修改设计图。搭建前强调设计师及时修改设计的重要性。
3.三颗星的评价表,需要进一步细化一星、二星、三星的标准,学生不易操作。为了节约时间,我将评价表改成了一星的,达到标准获得星,达不到没有星。
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过山车是哪个牌子的材料?
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这个材料很不错,学生做起来简单,是哪里购买的?
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这个事哪套材料?感觉比爱牛的容易搭建。
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这套过山车材料是哪个牌子的,学生操作起来比较方便。
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相同的材料,不同的效果。
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利用工具箱的材料,上课省力多了。
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这套材料还是第一次见到,孩子们各具创造力。
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这个是什么材料呀
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看到每张桌子上有一块桌牌,其实这样一块桌牌也在潜移默化中增加小组合作的凝聚力
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看起来像学具袋里的材料
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只看该用户
过山车的样式很丰富
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这个材料很想要呀
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也想问,这个过山车材料没看到过,阔华里面的不是这样的。
吕坚
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利用你这套材料,是否可以尝试搭建摩天轮式的过山车圆环,让钢珠不掉下来,与作业本的题目也配套,让学生通过实践理解速度的重要性。
吕坚
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过山车设计制作动手又动脑,长大后都是高手!
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