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四下植物单元的实验太有意思了,学生学习兴趣浓 [复制链接]

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芹菜还是很方便的
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我的班蚕豆发芽的实验因为太早做了,天气太冷,没看到现象
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这个种植杯观察效果好,空间相对较大
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选择合适的材料,现象才会这么明显!感谢分享!
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这些实验材料都非常明显
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老师,茎的运输作用实验是提前准备好的吗?课堂上当场做是不是来不及?
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实验效果很好,赞
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蓝墨水效果还不错
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适合小朋友研究的实验,好玩又有趣
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老师,茎的运输作用实验是提前准备好的吗?课堂上当场做是不是来不及?
湖州人生如茶 发表于 2024/4/1 15:25:34 是提前回家做的哦
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感谢分享
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实验想象好明显,谢谢分享!
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这个对比很直观
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感觉用心了每一节课都会很有意思
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从亲近自然走向亲近科学
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现象对比好明显,学生对观察实验也很感兴趣
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芹菜的切面效果绝了
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回复 70楼陈晶晶的帖子

好的,谢谢!
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神奇的种子
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2.观察茎的运输作用给学生观察的是西芹的叶柄,它的导管比较粗,学生容易观察到。也尝试过小芹菜和青菜,效果不是特别好,最终选择了西芹,学生观察得很起劲。给了学生小刀,进行纵切,还估计学生把西芹掰断,学生很惊讶,发现一根根粗粗的运输液体的管道。

210202

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陈晶晶 发表于 2024/3/27 19:35:55
还是蓝色的更明显,我用红色的色素效果不怎么好。
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用刚开花的青菜效果也很好。
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西芹的吸水实验效果真棒,现象十分明显。
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长期拍摄,做成小视频挺好。
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西芹绿色的那一长段是叶柄,大部分学生都以为是茎。我选择了白色郁金香探究茎的作用,效果也不错。
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每个实验都提前准备好材料,孩子们更喜欢,根的实验和芹菜茎的实验效果非常明显。
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精选材料:根的种植杯可以都是纸,实验形象还更明显;花的结构可以利用别的花代替
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神奇的大自然,很好的观察材料
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学生在观察过程中发现很有有意思的现象:根会长出很多侧根,纸巾里和盒子底部有很多根,感受到根系的发达;四颗种子的生长快慢不一样,学生怀疑和光有一些关系,也可能和种子本身有关;发现先长根,再长叶子和茎;发......
陈晶晶 发表于 2024/3/27 19:30:08
现象很明显。
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蓝墨水的效果也很好。
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研究得很细致,充分调动了学生的学习兴趣。
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