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铁钉生锈的观察实验
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铁钉生锈的观察实验
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朱海霞
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2024-03-19 11:49
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本周正好要上到这节课,于是周末便在家进行了预实验
首先是材料,有学具箱里准备的密封管和铁钉,说到铁钉很多表面都会有防锈的油之类的,想起去年电磁铁实验时油乎乎黑乎乎的手,我首先先把铁钉拿去用洗手液清洗了一下,然后用吹风机吹干(左边三美是清洗过的,右边的没有清洗,还是有些不同的)
1.jpg
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2024/3/19 11:52:18
考虑到想要尽可能排除水中空气,选用的是煮沸过后放温了的水,先缓缓加水后再加入铁钉,于是实验开始了
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2024/3/19 11:52:18
令我意想不到的是,中午的时候,铁钉生锈就已经开始了,在加满水和一半加满水的管子底部已经开始有了沉淀,再一看钉子本身,加满水的这只表面上有一点一点的锈斑,加了一半水的钉子在水面以下部分出现了斑块的锈斑。而干燥的有空气的钉子还是保持完好。
仔细一想,在加满水的管子顶部还有一些空气,再加上水不是纯净水而且有温度,所以锈的就更快了一些
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(329.20 K)
2024/3/19 11:52:18
接下来的几天里,前两只管子里的钉子锈得更加厉害,周围和底部的沉淀物更多,加了一半水的钉子钉帽处也开始生锈,而最后一只管子的钉子还是没有出现生锈的迹象
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2024/3/19 11:52:18
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2024/3/19 11:52:18
现在我把管子们带回了学校,每天的持续观察还在进行中,之后授课时打算把材料放在教室里,有空时可以好好观察观察。
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(351.33 K)
2024/3/19 11:52:18
朱海霞 最后编辑于 2024-03-19 11:52:18
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2024-03-19 14:38
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教师的下水实验太重要了,既能了解生锈程度,还能把握住观察的时间,在上课的时候引导学生会更有针对性
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我们的教师能先做下水实验,就能更好地实施好课堂教学。
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只看该用户
下水实验能够更好地把控课堂教学的时间。面对课堂生成性问题,也能更好的把握了。我还是奇,我也做过几次同样的实验,这个实验的效果真的有这么快吗?会不会有其他因素?
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为了更好的展示课堂,追求高效的课堂,先做下水实验。
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只看该用户
第一枚也生锈了,滴上油会不会好一点
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只看楼主
今天全是水的钉子锈的很厉害
Screenshot_20240320_084512_com.android.gallery3d.jpg
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只看该用户
教师下水实验帮助教师更好地把握实验教学。
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只看该用户
下水实验实在太重要了,必须严格遵守。
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只看该用户
水中放置几天后,沉淀现象还是很明显的。
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下手实验很有必要,做到心中有数,点赞!
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只看该用户
论下水实验的重要性,谢谢分享经验
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只看该用户
提前准备,及时记录太重要了
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2024-03-20 13:12
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只看该用户
教师先做下水实验,就能更好地实施好课堂教学,
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朱海霞
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施晓露
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是的,本来以为现象不会这么快就出现的
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喻伯军
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是的,像是《物质的变化》单元,太需要先做做实验看看情况啦
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林杰
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感谢林老师的建议,学生实验的时候打算让他们加上食用油看看情况
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欣然
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铁锈的剥离很明显,每天沉淀的颜色都会加深~
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2024-03-20 18:17
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铁定生锈的条件是空气和水分。第一个是装满水的盒子中放铁钉,照理说是不会生锈的,所以这个水不知道有没有排除空气,并且杀菌处理。
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老师对水煮沸的严谨,很关键,就是对学生严谨对待的科学态度的渗透。还有水的温度是否影响生锈速度,等凉了后是不是会减慢,也引发我的思考
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老师提前做好下水实验,为课堂做足准备
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2024-03-21 09:07
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做好下水实验,完善实验细节,上课更有底气
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张蓓蕾
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楼主很严谨,先做下水实验很必要
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下过水,才知水域深浅,才能进退自如。
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2024-03-25 18:41
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22楼
张蓓蕾
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应该是有影响的,化学反应的快慢和温度也比较有关系
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