今天上《磁铁的两极》时，在做实验时有一个组不小心把磁铁碎成了两半。因为前面的实验都很顺利，学生们也知道了磁铁两端的磁性最强。本身这课内容比较简单，这一小插曲我正好可以利用。 我顺势而问：“同学们，有一个组不小心把磁铁碎成两半了，请问现在这两块碎磁铁是每块有两个磁极，还是跟原来一样。”
这时候，同学们开始议论起来，大部分同学认为每个碎磁铁都有两个磁极了，只有个别同学认为还是跟原来一样。
“那我们用实验来证明，如果说碎磁体的两端磁性都强，说明了碎磁铁都有了两个磁极。大家说对不对？”
通过实验，同学们发现当磁铁碎成两块时，碎磁铁都有了两个磁极。
这时候我接着问：“如果我把它合成一个磁铁呢？它还是两个磁极，中间部分依然磁力不足；还是有四个磁极，中间碎裂部分磁力也很强。”
同学们这个时候大部分认为中间部分磁力不足，依然恢复了两个磁极。
还是通过实验来证明。这时候，我们发现跟同学们猜测的不一样，中间碎裂部分的磁力很强……
同学们都惊呆了。
“这是为什么呢？谁来说一下？”
同学们又开始议论起来：“已经变成了两块磁铁。”“那为什么两块磁铁可以吸在一起变成一块呢？”……
等同学们静下来后，我告诉他们：“当大磁铁碎成两块甚至若干块的时候，他们就变成了独立的两块或若干块，每一块都有了两个磁极，而且磁极两端磁性都很强。那为什么又可以把两块碎磁铁连接成一块，这个知识等我们学了后面的内容再来分析。大家也可以根据后面的内容自己先想想为什么？”
大家都迫不及待翻到后面内容学习起来……
