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该如何指导学生撰写科技小论文? [复制链接]

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该如何指导学生撰写科技小论文?
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记得以前有讲座的。
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1、指导观察,寻找素材
2、实验取证,结果分析
3、归纳总结,指导撰写(方法之一)
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回复 2楼晶晶亮的帖子

感觉自己不太会指导,刚刚在网上翻一翻、看一看
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回复 3楼的帖子

写科技小论文有什么作用?
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回复 3楼的帖子

第一、写科技小论文可以培养学生从小爱科学、学科学的兴趣。
第二、写科技小论文能开发学生的智力,可以培养学生动手动脑的好习惯。
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同求指教,求分享
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选定一个主题,然后与学生讨论共同怎样去做
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这个问题提的就比较笼统,应该是不同类型的,论文采用不同的方式,建议多看多听,多写多练
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可以先去看看得奖的范文
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提出生活中的问题,进行猜测,查阅资料,设计研究方案进行实验观察等,解决问题,提出结论或建议。把研究的数据、照片等资料进行提炼。科学小论文与我们平时的实验研究差不多。
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同求指导,感觉自己这方面比较欠缺
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回复 11楼冬天的太阳的帖子

好的,谢谢
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回复 8楼在水流年的帖子

好的,谢谢
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回复 9楼影随心动的帖子

好的,谢谢
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回复 10楼小科十一的帖子

是个好方法
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也在不断的学习,摸索中。
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回复 10楼小科十一的帖子

哪里有得奖范文?
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搜索一下论坛,以前有相关内容的。
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回复 11楼冬天的太阳的帖子

学习了,说的非常详细。
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回复 20楼喻伯军的帖子

好的,谢谢
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可以先去看看范文,然后再根据上面的大体步骤一步一步来
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万事开头难,学生的小论文也难在如何发现问题。一个是从学生真实的生活情境中得到的问题。一个是从课堂学习中延生出来的问题。有了这些问题,给予真实探究的指导和经历,最后剩下的就是写作的技巧了。
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华丽的辞藻不如实实在在的动手操作。从实践中获得的,是学生有所思有所悟的,这样的小论文肯定受欢迎。
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回复 10楼小科十一的帖子

赞同,需要老师先明确要求,多学习优秀范例。
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小论文现在是不是要以学生自己实践为主
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结合学生的兴趣点,去引导拓展研究内容,完善数据和探索知识
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从学生的实验出发,从调查出发,形成自己的发现与解释
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