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楼主:章兴波

绍兴市上虞区上德实验小学六年级科学实验测评 [复制链接]

爬行的蜗牛
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  • 环节动物
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  • 2021-05-07
31#
t T
发表于 2024-01-25 21:54 |只看该用户

评价非常细致到位！但是实验过程的设计会不会有点难度，是否可以简单提供点思路或某几个步骤，或者让学生填空？
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上虞余沁
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  • 爬行类
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  • 37
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  • 2018-07-04
32#
t T
发表于 2024-01-26 10:08 |只看该用户

自己设计组织了一次实验测评，认真！
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润羽
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陈杰超

  • 爬行类
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  • 2007-11-05
33#
t T
发表于 2024-01-26 10:43 |只看该用户

评价内容这么细致
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章俐鑫
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  • 爬行类
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  • 2010-11-25
34#
t T
发表于 2024-01-26 11:26 |只看该用户

挺好的实验检测，自己学校用用挺不错的。
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sst
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  • 腔肠动物
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  • 2023-01-26
35#
t T
发表于 2024-01-26 12:36 |只看该用户

蛮有挑战的一项实验测评
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流风
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廖鑫胜

  • 两栖类
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  • 2018-09-25
36#
t T
发表于 2024-01-27 11:35 |只看该用户

设计感十足
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郑黄伟
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  • 两栖类
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  • 2019-02-21
37#
t T
发表于 2024-01-28 09:19 |只看该用户

这是独立完成，全班参与？
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巴塞罗那
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  • 两栖类
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  • 2017-03-27
38#
t T
发表于 2024-01-28 09:28 |只看该用户

从学生实验的设计，再到操作评价，都做的非常细致，有利于提升学生的科学素养。
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西湖刘露依
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刘露依

  • 腔肠动物
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  • 2023-04-25
39#
t T
发表于 2024-01-28 09:44 |只看该用户

好奇测评的时间大概多久
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紫砂
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  • 环节动物
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40#
t T
发表于 2024-01-28 09:49 |只看该用户

学习了 收藏
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蓝月凌紫
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  • 腔肠动物
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41#
t T
发表于 2024-01-28 10:12 |只看该用户

实验操作测试真的得开展起来，也在寻找更好的实施方式。
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王丽洁
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  • 两栖类
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42#
t T
发表于 2024-01-28 11:27 |只看该用户

让掌握扎实的学生先做，起示范作用的方法太值得推行，科学实验的最终目的是为了孩子们掌握，而不是给他一个等级定性
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罗华英
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  • 2021-09-10
43#
t T
发表于 2024-01-28 11:51 |只看该用户

用证明某个结论的方式考察学生实验设计能力和实验操作记录能力，有创意，也有难度的。
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陈浩天
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  • 线形动物
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  • 2023-09-08
44#
t T
发表于 2024-01-28 12:54 |只看该用户

章主任的设计真是别出心裁，丰富了评价方式
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吴suo喂
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  • 环节动物
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  • 2016-09-08
45#
t T
发表于 2024-01-28 14:52 |只看该用户

适合孩子们，也真正能考察孩子们的科学素养
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戚调菊
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46#
t T
发表于 2024-01-28 18:24 |只看该用户

全部年级都是这样的考试吗？上德优秀呀
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章兴波
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t T
发表于 2024-01-30 13:43 |只看楼主

全部年级都是这样的考试吗？上德优秀呀
戚调菊 发表于 2024/1/28 18:24:59
出样板测评方案，各年段都推出来，老师们自愿尝试评价，暂时没有硬性铺开。
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章兴波
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t T
发表于 2024-01-30 13:44 |只看楼主

好奇测评的时间大概多久
西湖刘露依 发表于 2024/1/28 9:44:22
基本上一个班级一节课时间可以完成。
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 2024-01-30 13:50 |只看该用户

老师的非纸笔测评帮助学生提高了科学素养和实验技能，可以在评价标准里将评价内容细化，如怎么样的能力可以有一颗星，提升的为二颗星等。
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