帐号 注册
密码 登录
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
未成曲调
作业设计背景：寒假到来，不少同学在享受寒假带来的开心与放松时，很容易忽视掉自己的健康问题。过多摄入零食、碳酸饮料以及其他垃圾食品、宅在家里缺乏运动、作息时间与饮食不规律、长期使用电子产品等诸多不良习惯成了孩子们寒假在家的健康隐患。我是五年级班级的班主任兼科学教师。寒假来临，怎样能引导孩子们形成自觉在假期中过更加健康的生活方式呢？
作业设计意图：促进学生树立健康生活观念，引导学生过一个健康相伴的寒假生活。
作业设计内容：五上第三单元《健康生活》中有一个重要的健康指标—体重指数（BMI）。计算公式：体重指数=体重（Kg）÷[身高（m）×身高（m），它的数值大小和被测人的身高和体重有关。五年级男生的正常范围在12.4~21.4（千克/平方米），女生的正常范围是13.8~20.5（千克/平方米）。因此，为学生设计了如下以调节自己的BMI为核心内容的寒假实践作业。学生在假期初测出放假时的BMI，制订寒假BMI目标以及力所能及的计划，坚持打卡。开学返校后再统一进行测量，评出谁是寒假的坚持打卡小标兵。
思考：由于寒假活动比较丰富，吃的东西也很多。理想化的完成每日打卡也不太现实。因此也为学生偶尔“破例”留下一定的空间，但是需要在跟踪表的备注栏写下当日的原因，这也可以为之后的反馈教育留下契机。当然，为了促进学生更有动力去坚持完成，我也在陪同同学们一起立下目标，坚持打卡！我们中队叫蓝水滴中队，用一句班级口号鼓励大家：不积小流，无以成江海！成功贵在坚持，加油吧！
廖鑫胜
希梦
扔砖换玉
思考：由于寒假活动比较丰富，吃的东西也很多。理想化的完成每日打卡也不太现实。因此也为学生偶尔“破例”留下一定的空间，但是需要在跟踪表的备注栏写下当日的原因，这也可以为之后的反馈教育留下契机。当然，为了促进学生更有动力去坚持完成，我也在陪 科学小梁老师 发表于 2024/1/27 9:48:54 在截图之前，可以把群设置中的“显示群成员昵称”关闭。
思考：由于寒假活动比较丰富，吃的东西也很多。理想化的完成每日打卡也不太现实。因此也为学生偶尔“破例”留下一定的空间，但是需要在跟踪表的备注栏写下当日的原因，这也可以为之后的反馈教育留下契机。当然，为了促进学生更有动力去坚持完成，我也在陪 科学小梁老师 发表于 2024/1/27 9:48:54
