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我创造,我快乐——心中的小船 [复制链接]

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学生的动手能力真的很强,参与兴趣浓厚,如果能够让他们在水中一展身手,效果会更好。
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童年做过的东西印象会很深,我小时候科学课做过一把杆秤,一直收藏着
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对于制作,学生还是非常感兴趣的,会有很多创造和想法
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不限制要求,孩子们展示出来的想象力有时真的是会出人意料的。
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应了主题,我创造所以我快乐,自己动手,收获才更甜。
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各式各样的小船,充分发挥想象力
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回复 31楼付出永远美丽的帖子

试过的  就是没拍下来  遗憾了
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回复 32楼李尔敏的帖子

科学就是动手  发挥想象  创造
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回复 35楼上虞樊少飞的帖子

动手制作  收获特多
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动手能力太棒了
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自己做的,比直接买成品原件组装要更有意义,为孩子们点赞
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为学生的动手能力点赞
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各种形式的船,都是孩子的创意
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小船好精致,期待我的下学期
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用这样的方式记录学生的作品,很赞!我也每次上到相关的内容就会去翻翻以前自己的帖子,看着学生们的作品,给自己一点小小的成就感。
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很早之前带过的一批学生,相册记录下他们的成长瞬间。上完小船内容后,布置了课后作业。做一做心中的小船。果然,孩子的世界是很特别的,他们有千奇百怪的想法。科学就是不断地探索学习呀。
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蓝洁拾柒 发表于 2024/1/23 13:59:03
第一张是豪华版
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如果能给他们来个比赛就更好了
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回复 47楼小科十一的帖子

哈哈 确实比赛了  就是忘了拍视频拉  沉浸在比赛中了
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学生自己思考、自己做,非常有价值。
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不同材质,不同造型,体现了学生对于科学探索的努力
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创新设计、开发大脑
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学生的动手能力好强!
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下学期,计划用船这一单元,小研究
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有没有设置最后的下水操作啊
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这一课他们可能会记一辈子
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回复 54楼小兰的帖子

有的呢。比赛了
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回复 55楼临海小学陈俊杰的帖子

老师也会记一辈子的
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在实践中探索,在实践中改进。学生一定很喜欢这样的课!
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这样的作品更真实,更显现学生的实践与思考。
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回复 59楼冬天的太阳的帖子

是的呢,学生其实就喜欢动手操作
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