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【李镇西 程红兵】公开课,不要再演戏了! [复制链接]

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体现学生个性的课堂,需要教师更高的教学素养
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课堂以学生为中心,观察学生,把握课堂,教师不仅在公开课上要这么做,平时也要如此
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现在演戏的公开课多吗?
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教学个性!第一次看到这样的说法。
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最需要家常课。
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尊重学生,尊重课堂
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教学个性,孕含了教师个性,个性教师才能孕育出个性学生
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教育是个性,更是百花齐放
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只能说,公开课的教学确实很多家常课做不到
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公开课的目的在于实验,在于探索一种新的教育思想在课堂教学中的实践,在教学常态下的呈现(这里用“呈现”,而不用“展示”,“展示”很容易走向表演)。
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现在表演的应该不多,但家常的没这么多时间精力
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现在表演的应该不多,但家常的没这么多时间精力
郑黄伟 发表于 2024/1/21 12:08:46

一旦进入赛课模式就难说了。有时为层级展示,就会有智囊团加持,这就又变味了。
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个性课堂是一项挑战,也是一种乐趣
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只能说,公开课的教学确实很多家常课做不到
傅蒋 发表于 2024/1/21 8:59:47
是的~公开课上学生的回答和教师的表现大部分都是现场生成的吧~只是每节常态课确实无法像公开课一样精心准备材料
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只能说,公开课的教学确实很多家常课做不到
傅蒋 发表于 2024/1/21 8:59:47 http://lt.zj......
王慧颖 发表于 2024/1/21 19:08:17
展示课的环节设计,大多背后有教研员的影子,于是就失真了,一线教师要展示自己的教学思想和特色就会被打折。
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公开课还是通过观摩的作用起到一定积极引领的作用的。在观摩学习时并不一定能学到整堂课达到的目标要求,能从中领悟到一点两点也是有收获的吧。
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课堂活动不能流于形式
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