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科学期末科学概念复习，怎样整理更加有效？ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2023-12-25 14:44 |只看楼主
科学期末科学概念复习，怎样整理更加有效？
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2023-12-25 14:45 |只看楼主

思维导图，图文并茂工作量不小，中下生难以兼顾。
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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3#
t T
发表于 2023-12-25 15:55 |只看该用户

部分学校采取了早读时间狂背书的模式
扔块砖头，换点玉
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陈贝贝
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4#
t T
发表于 2023-12-25 17:58 |只看该用户

之前喻老师有个帖子，先在家复习在课堂上比赛式复习，激发学生兴趣
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波动的点
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5#
t T
发表于 2023-12-25 20:36 |只看该用户

之前喻老师有个帖子，先在家复习在课堂上比赛式复习，激发学生兴趣
陈贝贝 发表于 2023/12/25 17:58:40
这个模式可以试试看，前提是要学生在家有效先行复习。
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
6#
t T
发表于 2023-12-25 23:38 |只看该用户

我曾经采用过听意思写词语，当然这个词语是科学概念，学生还是相当感兴趣的。

然后出示答案，让学生自行对答，写错的词语抄写3遍。
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沈菲
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7#
t T
发表于 2023-12-26 08:59 |只看该用户

回复 6楼不睡觉的兔的帖子

这个有趣，我也试试
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秋清
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阳光琥珀

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8#
t T
发表于 2023-12-26 09:09 |只看该用户

思维导图也需要为学生搭建一定的支架，由扶到放，中高段可以尝试，效果不错
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蓝月凌紫
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9#
t T
发表于 2023-12-26 09:25 |只看该用户

我准备尝试新情境串联整个单元的知识点，通过活动让学生主动参与进来。尝试有效果的话，再来分享
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永康施英姿
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10#
t T
发表于 2023-12-26 10:06 |只看该用户

每次一到复习阶段就不知怎么有效复习，每次都做练习讲解后总结，久了学生也会厌倦
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水族馆买鲸鱼
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11#
t T
发表于 2023-12-26 10:27 |只看该用户

正愁复习阶段的课怎么上，期待更多的分享
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周涵潇
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12#
t T
发表于 2023-12-26 11:09 |只看该用户

比赛式复习蛮有意思的，或者分男女两队互出题目应战待我去试试来分享
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-12-26 18:40 |只看该用户

回复 6楼不睡觉的兔的帖子

感觉特别实用呀！
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白云的家
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t T
发表于 2023-12-26 21:20 |只看该用户

又到复习季，实在有点难。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
15#
t T
发表于 2023-12-26 21:26 |只看楼主

又到复习季，实在有点难。
白云的家 发表于 2023/12/26 21:20:27
六上复习很有挑战性，题目难，深度比教材深不少，学以致用什么题目都可以出了！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
16#
t T
发表于 2023-12-26 21:32 |只看楼主

比赛式复习蛮有意思的，或者分男女两队互出题目应战待我去试试来分享
周涵潇 发表于 2023/12/26 11:09:16
这要看搭档的，好的搭档才可以，中等偏下学生就有难度了。
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喻伯军
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t T
发表于 2023-12-26 21:58 |只看该用户

搜索一下相关的主题，这类的帖子不少的。
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-12-26 22:49 |只看该用户

回复 6楼不睡觉的兔的帖子

学习了，有意思
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
19#
t T
发表于 2023-12-27 07:41 |只看楼主

搜索一下相关的主题，这类的帖子不少的。
喻伯军 发表于 2023/12/26 21:58:36
喻老师，这帖的关注点是"概念复习″，概念是解疑解题的关键，但全面落实又是有难度的。
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戚调菊
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t T
发表于 2023-12-27 09:11 |只看该用户

这个星期我们也上完了，打算一边复习，一边做练习
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姜小圩
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t T
发表于 2023-12-27 09:44 |只看该用户

我曾经采用过听意思写词语，当然这个词语是科学概念，学生还是相当感兴趣的。

然后出示答案，让学生自行对答，写错的词语抄写3遍。
不睡觉的兔 发表于 2023/12/25 23:38:01
下节课就去用上
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爬行的蜗牛
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t T
发表于 2023-12-27 12:19 |只看该用户

先有构建一个知识网络结构，再通过情景式探究题进行综合应用。
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付出永远美丽
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t T
发表于 2023-12-27 13:10 |只看该用户

思维导图是个好办法，也可以通过比赛形式来激发学生学习动力。但死记硬背肯定不可行。
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2023-12-27 15:08 |只看该用户

我曾经采用过听意思写词语，当然这个词语是科学概念，学生还是相当感兴趣的。

然后出示答案，让学生自行对答，写错的词语抄写3遍。
不睡觉的兔 发表于 2023/12/25 23:38:01
这个方法第一次听到，貌似很有趣，下次有机会试试
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恋泉
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t T
发表于 2023-12-27 15:45 |只看该用户

请问大家平时会有记录本吗？可否平时做好笔记，期末查出来复习
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t T
发表于 2023-12-27 20:28 |只看该用户

是该看看比赛式复习怎么搞
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t T
发表于 2023-12-27 21:07 |只看该用户

五年级我更多的采用思维导图的形式，也再思考怎么让复习课“活”起来
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