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小电动机转子的支架制作
一、课前作业：
六上第四单元第6课《神奇的小电机》一课需要制作一个转子的支架。知道这是一个难点，也是这个实验的关键点，于是让学生回家根据课本上的图去制作。但是第二天上课就2位同学带来了，而且只做了模型，接电源很不方便，支架固定也不牢固，测试也没有成功。确实对学生来说有点难。
二、转子的支架制作的关键点：（在拆开小电动机观察个零件的连接后逐渐摸出来的经验）
1. 能固定住转子不让它前后滑动太厉害
2. 给换向器通电，且电源的正负极都要连接换向器
3. 减小转子两头接触点的摩擦力，要能使转子自由转动
4. 通电导线连接电源要方便，接触要良好
三、就地取材
翻看学具箱里有u形导线，可以解决接触点的摩擦力问题、导线通电问题。两个一次性杯子用火柴烫出两个高度一致的圆孔，就可以固定小转子了。用双面胶把导线固定在一次性杯子上，换向器一侧两根导线头合并成V形，接触换向器。另一侧的u形导线只作减小摩擦力用不通电。
四、测试效果
1.通电时转子不动
2.加一个磁铁时，找到合适的角度转子快速转动了，再加一个磁铁后转得更快了，磁铁靠近些速度更快了，发出了刺耳的声音。
测试效果相当成功。
五、我的目标
1. 希望学生能用生活中常用的材料去制作科学器材。在平时的活动中老师要以身作则，多制作器材去引导学生。
2. 对探究热情特别高的学生进行表扬和奖励，起到榜样作用。
朱鸿杰
周淼
四、测试效果1.通电时转子不动[align 王丽琴 发表于 2023/12/24 9:16:51
毛翠
xhl123
三、就地取材翻看学具箱里有u形导线，可以解决接触点的摩擦力问题、导线 王丽琴 发表于 2023/12/24 9:15:17
材料来源于生活，这样的改进更好 王家东 发表于 2023/12/24 18:14:38
我不张扬
大笑三声哈哈哈
姚琦
