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为什么北半球的日晷要朝向北面? [复制链接]

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怎样和学生解释:为什么北半球的日晷要朝向北面?
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或求推荐好的视频资料
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由于地球有黄赤交角。在北半球,太阳会从偏南方向照射过来。  盘面和赤道平行,指针和地轴同向。每年从春分到秋分的半年中,太阳直射在北半球,晷针的影子投在晷盘正面。从秋分到第二年春分,太阳直射在南半球,要从晷盘的背面读取刻度。
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这个真的挺难解释的
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这样可以让太阳光垂直晷针照射,留下明显的影子
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就是解释了学生也不懂,作业本中有这样的一题。
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这个不知道怎么跟学生解释哦
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这和阳光的照射角度变化有关,杭州夏至太阳高度角高,会照射背面,冬季太阳高度角低就照射日晷南面一侧。
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指导这个现象即可,不用解释原因。
但是教师自己需要知道原因。
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求比较直观的图文解释
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如何用简洁明了的语言和直观的图像让学生能够了解这个原理
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确实解释起来比较难
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朝南冬天太阳低,可能影子就很短甚至没影子了
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这个很难解释,让孩子们试试朝南朝北放置的区别,孩子应该就能发现原因了
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这个解释需要建立在模型的基础上,否则太难空间想象了。
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回复 14楼毛翠的帖子

我觉得这个方法好,让学生在对比中来发现。
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学生现有的认知水平还比较难理解,有兴趣想了解的孩子,可以先查阅资料,有基础知识后再和老师探讨。
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对学生而言这个问题本身就有点超纲了,解释了不一定听得懂
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老师和学生可以实地做一遍,这样才能理解,影响更深。
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是不是和太阳高度角、纬度有关?得画个图换算一下
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也遇到这一问题了,求解
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好问题,可以试试把材料箱里的日晷朝南摆放在阳光下,看看有什么区别
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对学生而言有难度,但结合日晷的用处,就不难理解了。
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学生有时候就是很好奇,新奇的事就是要刨根问底。老师可以做一个日晷模型实地指导学生。
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这些黄赤交角、太阳直射在高中地理中也是最难的一部分知识,想要让小学生能理解那太超纲了
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这个没有讲的那么细,五年级作业本第三单元的单元练习选择题中有个题目,问日晷的晷面应该朝什么方向,直接跟他们解释,因为中午的时候太阳在南方向,只有朝向南晷盘上才能有影子,课上是这么解释的
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很难向学生解释,这个要求太高了
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朝南不一定能看到影子
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作业本上遇到了这题,然后马上百度原因,然后,觉得解释得也很抽象,学生听不懂,然后我让他们单纯靠北半球物体正午时的影子的方向来记忆
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由于地球有黄赤交角。在北半球,太阳会从偏南方向照射过来。  盘面和赤道平行,指针和地轴同向。每年从春分到秋分的半年中,太阳直射在北半球,晷针的影子投在晷盘正面。从秋分到第二年春分,太阳直射在南半球,要从晷盘的背面读取刻度。
林杰 发表于 2023/12/1 15:24:34
专业的解释
扔块砖头,换点玉
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