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楼主:施晓露

近期教学过程中遇到的一些苦恼 [复制链接]

毛大米
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t T
发表于 2023-11-19 13:35 |只看该用户

三年级刚二年级升上来，确实比较难
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t T
发表于 2023-11-19 15:44 |只看该用户

同样的苦恼，三脚架和蒸发不知强调了几遍，仍然会写错
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:08 |只看楼主

总感觉教材编写少了一线教师的气息和呼声。
金亚军 发表于 2023/11/15 18:44:24
是呀，接下去的新教材希望能再接地气一点，不要想当然
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:09 |只看楼主

水单元前面几课的好多实验数据都没有达到预期，比如沸点、冰融化和水结冰的温度。
爬行的蜗牛 发表于 2023/11/15 19:18:25
是呀，难度系数很高
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:11 |只看楼主

三年级的第一单元，我慢的班才刚刚结束，开始第二单元
王燕飞 发表于 2023/11/15 20:02:58
那肯定上的很扎实了，但是我也会很担心后面的单元，也不容易。空气单元的实验很有趣，但是很抽象，换一个实验或者改一下过程，学生又不会了
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:12 |只看楼主

总结得非常到位。总之，三年级一开始的这个单元不符合三年级学生的学情，单元即将到来的新教材会有所改动。
陈芳芳 发表于 2023/11/15 23:16:50
是的，希望新教材能够看见老师们的心声，调节难度结构。
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:16 |只看楼主

教基础差的学生真是让人叫苦不迭，一句话要重复五六遍才能差不多记下去，好多字不会写
科学小梁老师 发表于 2023/11/16 10:34:17
是呀，蒸发的定义一个学生需要背一天，还没弄明白里面的逻辑关系，硬背有难度，而且不止这一句，第一单元全是要背的
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:18 |只看楼主

我的苦恼是，我们一二年级都是语文数学老师教，基础很弱
王佳娜 发表于 2023/11/16 13:55:47
很多学校都是这样，肯定是有影响的，教的思路不同，科学思维不一定能够形成。
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:19 |只看楼主

科学的学习学生不理解就是感觉好难，错字连篇，还是得抓落实。
风海晨梦 发表于 2023/11/16 16:11:40
三年级要抓的可不是一星半点啊
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:21 |只看楼主

对于三年级学生的字词书写要求还是得慢慢来，平时上课的时候都能说，但是字是真的不会写，拼音也是各种各样的。
永康施颖 发表于 2023/11/16 19:51:36
是呀，字不会写，拼音写错，语文拼音学习时间那么短，不够杂实的。还有，三年级的练习阅读量真不少，看见那么多字，学生都不看完就做了。
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t T
发表于 2023-11-19 22:23 |只看楼主

第一个单元，我们一直到10月20号左右才完成教学，8节课分成了至少11个课时了，再加上单元独立练习，耗时很久
呼呼芷竹 发表于 2023/11/17 10:29:38
那你学生接受算快的了，我这个班每颗都要两节或两节以上，不然有一半学生跟呆头鹅一样看着我
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-19 22:25 |只看楼主

四年级第一单元声音也是很苦恼  明明实验做了 也观察分析了 题目还是错的多
紫砂 发表于 2023/11/18 21:36:30
我今年也以为四年级这批学生难教，也做了心理准备，但是相比之下还是三年级难。《声音》单元分清产生和传播的物质，分清高低强弱的区别，就轻松很多了
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t T
发表于 2023-11-19 22:27 |只看楼主

同样的苦恼，三脚架和蒸发不知强调了几遍，仍然会写错
红泥小火炉 发表于 2023/11/19 15:44:25
三脚架，我就拍自己的脚，以免他们写错，第一次上课就提醒，下次课继续问，请学生上来写。
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t T
发表于 2023-11-19 23:10 |只看该用户

三年级的内容的确多，和一二年级相比，难度系数变大很多
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发表于 2023-11-20 07:59 |只看该用户

三年级科学，较一二年级是个很大的跨度
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t T
发表于 2023-11-20 08:11 |只看该用户

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本身学的就不扎实，然后现在来看就挺困难。
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丁欣霞
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发表于 2023-11-20 08:17 |只看该用户

三年级的难度较之前的确是有些大
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t T
发表于 2023-11-21 06:51 |只看该用户

我们要相信孩子，难度系数一般来说是符合这个年龄段的娃的
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施晓露
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t T
发表于 2023-11-21 19:36 |只看楼主

我们要相信孩子，难度系数一般来说是符合这个年龄段的娃的
芒果大大 发表于 2023/11/21 6:51:02
也许理论上、大数据来看农村的娃应该与城里娃没差，脑子灵光也不少，但是在拼爹、拼妈的时候就不行了，习惯和基础都是后天形成的，农村娃没爹没娘、跟老人过的那么多，真的有差距。
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发表于 2023-11-22 16:03 |只看该用户

三年级的对比实验真的教得头大。会做实验，但不会做题
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发表于 2023-11-23 09:19 |只看该用户

每次教三年级都是一个挑战，怕教不好
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发表于 2023-11-23 11:24 |只看楼主

每次教三年级都是一个挑战，怕教不好
卓立 发表于 2023/11/23 9:19:37
学生也怕。怎么这么难学。
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发表于 2023-11-23 11:28 |只看该用户

是个，学生写错别字的现象很常见，讲了几次效果不是很大，头痛。
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发表于 2023-11-23 15:58 |只看该用户

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慢慢来吧，很无奈的。
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发表于 2023-11-23 18:37 |只看该用户

三年级的教材和学生的认知水平感觉是有差距的
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发表于 2023-11-24 09:28 |只看该用户

三年级的第一单元实验操作对学生来说是难的，没有一个过渡，而且是一课时，太难了。我把一部分课改成了2课时，现在感觉有些赶不上进度了。
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t T
发表于 2023-11-24 10:13 |只看楼主

三年级的第一单元实验操作对学生来说是难的，没有一个过渡，而且是一课时，太难了。我把一部分课改成了2课时，现在感觉有些赶不上进度了。
乖乖兔 发表于 2023/11/24 9:28:32
水沸腾那课，加上讲作业，我上了三节课，还觉得没学透
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发表于 2023-11-24 11:15 |只看该用户

确实，三年级第一单元，感觉一课时来不及的，实验时间需要很多，留给老师讲解时间不足，但是不讲的话，实验数据汇总就没法分析明白。
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发表于 2023-11-24 12:00 |只看该用户

专业名词的使用，对于低中段孩子来说确实有一定的难度。
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发表于 2023-11-25 18:11 |只看该用户

对于三年级学生的字词书写要求还是得慢慢来，平时上课的时候都能说，但是字是真的不会写，拼音也是各种各样的。
永康施颖 发表于 2023/11/16 19:51:36 h
施晓露 发表于 2023/11/19 22:21:57

字词是真的一大堆字不会写，然后一周又只有两节课，时间紧任务重
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