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楼主:施晓露

无需剪短的吸管乐器 [复制链接]

临海市章文文
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t T
发表于 2023-10-15 09:45 |只看该用户

回去试了一下，需要用到吸管，学生很奇怪水的多少与声音高低的关系这么大
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风海晨梦
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t T
发表于 2023-10-15 12:34 |只看该用户

回复 141楼施晓露的帖子

还是要不断的改进。
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施晓露
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153#
t T
发表于 2023-10-15 14:45 |只看楼主

回复 151楼临海市章文文的帖子

对啊，要分析是什么在振动发出声音，空气是容易被忽视的物质，是个很好的例子，让学生在意空气
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施晓露
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154#
t T
发表于 2023-10-15 14:46 |只看楼主

回复 150楼徐慧林的帖子

那要换个玻璃试管装水，效果也很好
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施晓露
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t T
发表于 2023-10-15 14:47 |只看楼主

回复 148楼徐思捷的帖子

对，作业本里的作业要是能够在课上用实验说明，肯定能做对
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陈浩天
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t T
发表于 2023-10-15 16:16 |只看该用户

好方法，学到了！
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毛大米
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t T
发表于 2023-10-15 18:10 |只看该用户

做的真好呀
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姜小圩
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t T
发表于 2023-10-16 10:33 |只看该用户

避免剪裁的同时，通过调整水量来改变空气柱长度，更具探究性
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2023-10-21 20:28 |只看该用户

真正融会贯通了
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戴娜
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160#
t T
发表于 2023-10-24 14:52 |只看该用户

很巧妙！
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-10-24 15:40 |只看该用户

这个方法好，可以DIY音调
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-10-25 11:19 |只看该用户

这个方法又升级了，水量用吸管调整高低，方便很多了
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王佳娜
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t T
发表于 2023-10-25 16:32 |只看该用户

下面塞的是什么？
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章兴波
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t T
发表于 2023-10-25 20:25 |只看该用户

也是不错的方法，不过剪短了一劳永逸。
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施晓露
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t T
发表于 2023-10-26 09:13 |只看楼主

回复 164楼章兴波的帖子

用水测试，确定高度再剪即可
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施晓露
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t T
发表于 2023-10-26 09:14 |只看楼主

回复 163楼王佳娜的帖子

配套的塑料塞
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洪松老师
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t T
发表于 2023-10-26 10:07 |只看该用户

这个器材是哪里的？是学具袋里的吗？好像我们的学具袋里没有这样的器材。
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恋泉
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t T
发表于 2023-10-26 10:43 |只看该用户

原来还能这样做，更加方便了
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欣然
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发表于 2023-10-26 11:04 |只看该用户

创意无处不在，总给我们以惊喜。
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2023-10-26 11:38 |只看该用户

塞橡皮泥也是同理
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施晓露
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t T
发表于 2023-10-26 15:19 |只看楼主

回复 167楼洪松老师的帖子

这是统一配的学具袋，如果没有 可以自己买粗的吸管剪平了用，塞上橡皮泥
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秋清
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发表于 2023-10-28 09:03 |只看该用户

加了水会增加部分学生的难度，学生会搞不清楚振动的是水还是空气，易混淆
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临海市王雪梅
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发表于 2023-10-28 09:05 |只看该用户

这个方法好，也让学生深刻体会到空气柱长短的影响
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张蓓蕾
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t T
发表于 2023-10-28 13:29 |只看该用户

通过加水产生空气柱的振动，来产生不同的音高，老师的做法真机智
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临海市高霞霞
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发表于 2023-10-28 14:44 |只看该用户

不用担心吸管的浪费了
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施晓露
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t T
发表于 2023-10-31 18:00 |只看楼主

回复 172楼秋清的帖子

这是我们作业本上的一道题目，做了学生能够更好的分辨是水还是空气振动发出的声音，是个错误率非常高的题目
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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发表于 2023-11-01 16:44 |只看该用户

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发表于 2023-11-02 11:20 |只看该用户

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t T
发表于 2023-11-02 16:31 |只看该用户

可以循环使用的好办法！
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罗华英
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发表于 2023-11-02 16:44 |只看该用户

吹的时候水花会不会飞溅出来呢？
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