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光路“显形” [复制链接]

王燕飞
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t T
发表于 2023-09-23 22:34 |只看楼主
银光图片

在五年级的第一单元《光》中学习到“光沿直线传播”。在课堂上最熟悉的就是1.在烟雾中用激光笔照射2.在牛奶水中照射。其实在我们生活中还有很多物体也能够让光路快快显形。学生尝试了用激光笔照射果冻，可以明显看到一条光路。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-09-23 22:39:49
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/9/24 18:06:15 执行 设置精华/取消 操作
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王燕飞
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2#
t T
发表于 2023-09-23 22:35 |只看楼主

我们日常生活中最常见的洗衣液也能够让光路显现哦。还有厨房里的油和蛋清。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-09-23 22:44:11
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王燕飞
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3#
t T
发表于 2023-09-23 22:38 |只看楼主

结合这些能够让光路显形的物体，在光的折射这一课中，直接用激光笔从空气中照射到水中是看不见光路的，因此，向学生提问，我怎么样才能够在空气中和水中看见光路？学生提出在空气中加烟雾和在水中加牛奶。根据学生的想法，设计了光的折射实验。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-09-23 22:45:07
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-09-23 22:39 |只看该用户

这节课用推测——实验验证——看见的过程学生很感兴趣
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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5#
t T
发表于 2023-09-23 22:39 |只看该用户

我发现学生最喜欢看的还是用喷雾喷的时候最感兴趣
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王燕飞
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6#
t T
发表于 2023-09-23 22:55 |只看楼主

在光的反射现象中，阔华工具箱里的转换器非常好，很明显能够看到光的反射路线，引导学生将反射路线用尺子和不同颜色的笔记录下来，中间画一根法线，用量角器量入射角和反射角，学生都能够发现反射角等于入射角。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-09-23 22:57:02
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王燕飞
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7#
t T
发表于 2023-09-23 22:58 |只看楼主


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t T
发表于 2023-09-23 23:03 |只看楼主

回复 5楼馨梦李志鹏的帖子

喷雾对他们而言非常熟悉，但是却想不到居然也可以让光路显形，看到肯定很激动😃
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-09-23 23:04 |只看该用户

课堂与生活的联结，孩子们更感兴趣
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王燕飞
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t T
发表于 2023-09-23 23:25 |只看楼主

回复 9楼吴suo喂的帖子

是的，顺便渗透科学来源于生活
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徐玉红
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t T
发表于 2023-09-23 23:37 |只看该用户

材料做得好，事半功倍！
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2023-09-23 23:54 |只看该用户

借用了平常生活中一些常见的物质来进行实验，孩子们的学习兴趣一定很高！
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车厘子
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t T
发表于 2023-09-24 06:39 |只看该用户

水中加入粉笔灰也可以显行
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徐思捷
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t T
发表于 2023-09-24 07:22 |只看该用户

原来果冻中也能看到光路
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毛翠
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毛翠

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t T
发表于 2023-09-24 08:09 |只看该用户

学生们将学习到的知识实践到生活中，不断尝试，发现新的实践项目，这或许就是科学老师的成就感。
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郑黄伟
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发表于 2023-09-24 08:12 |只看该用户

让光路显现还有这么多方法，果冻竟然也可以
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王家东
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t T
发表于 2023-09-24 08:46 |只看该用户

这个光的实验改进的真好，让空气中的光传播路线也能被看到
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2023-09-24 08:59 |只看该用户

阔华这次的分光器真的是很不错，能够显现光路。之前看到同组老师在用，也想入手一批，发现材料盒里就有~~
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2023-09-24 10:07 |只看该用户

好多改进的整合啊，感谢楼主分享
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王慧颖
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t T
发表于 2023-09-24 10:12 |只看该用户

实验材料让实验现象更明显，感谢楼主分享
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影随心动
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t T
发表于 2023-09-24 11:46 |只看该用户

下课后往往会发现果冻上会有几个小牙印
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梦想鱼
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t T
发表于 2023-09-24 12:27 |只看该用户

大开眼界啊，没有想到还有这么多好材料可以利用
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红泥小火炉
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t T
发表于 2023-09-24 14:32 |只看该用户

原来生活中有这么材料都可以让光路显现
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李清
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李清

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t T
发表于 2023-09-24 14:46 |只看该用户

看到光直线传播的路线，确实方法很多，课前让学生带材料，然后做出实验效果来，让学生体会到科学就在身边
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2023-09-24 18:06 |只看该用户

多种方法实证，更丰富，更可靠！赞！
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-09-24 19:01 |只看该用户


192058
王燕飞 发表于 2023/9/23 22:58:17
感觉要求有点高了
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胡璐佳
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t T
发表于 2023-09-24 19:43 |只看该用户

果冻，不错，这样做过，下次孩子们吃果冻的时候就回想起光路了
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喻伯军
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t T
发表于 2023-09-24 19:49 |只看该用户

各种方法都实践一下，学生对光的直线传播印象更深刻。
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姚琦
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姚琦

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发表于 2023-09-24 19:51 |只看该用户

科学来源于生活，用生活中的工具解决问题
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谢慧
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t T
发表于 2023-09-24 20:34 |只看该用户

利用学生生活中感兴趣的物体发现科学现象，实验材料取自于生活
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