1-2声音是怎样产生的 - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 70186 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子余佳清组别线形动物帖子940 精华0 积分6275 威望5335 在线时间8170 注册时间2023-09-04	1^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-15 21:58 \|只看楼主银光图片本次课程通过提问怎样让橡皮筋发出声音，通过自主实验之后，同学们都有各自不同的办法。有的说可以把橡皮筋来回拉伸回缩，有的说可以把橡皮筋固定起来弹拨橡皮筋。进而提问，在橡皮筋发出声音的时候橡皮筋有什么现象。有的说在摆动，有的说在振动。顺势提出振动的概念。把物体发出声音与振动联系起来。为了验证这个猜想，有通过一系列的实验，提供不同的实验器材（鼓、钢尺、音叉）进行实验。在验证实验后，同学们能更好地把声音与物体振动联系在一起。并完成科学实验记录单。 1234.jpg(96.74 K) 2023/9/15 21:58:23 12345.jpg(95.18 K) 2023/9/15 21:58:23 在实验过程中当有些物体振动不明显时，没有让小孩子自己去想办法解决这个问题，有些小朋友也会说没有振动，在后期的课程中需要改进。
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发送短消息 UID 66958 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子陈贝贝组别环节动物帖子1659 精华2 积分10489 威望8820 在线时间5840 注册时间2021-04-19	2^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-15 22:45 \|只看该用户有的小朋友说揉搓橡皮筋也能听到声音，这个怎么解释呢


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发送短消息 UID 68931 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子临海谢婷婷组别线形动物帖子1295 精华1 积分7885 威望6585 在线时间8360 注册时间2022-07-17	3^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 08:15 \|只看该用户声音这一单元挺难的


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发送短消息 UID 31540 精华 7 查看公共资料搜索主题搜索帖子张超峰组别环节动物帖子1484 精华7 积分10124 威望8605 在线时间24830 注册时间2012-09-08	4^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 08:35 \|只看该用户振动不明显的需要借助其他物体来放大振动现象，间接反映发声物体的振动情况


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发送短消息 UID 25815 精华 11 查看公共资料搜索主题搜索帖子在水流年组别两栖类帖子3098 精华11 积分24303 威望21150 在线时间27350 注册时间2011-02-22	5^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 09:00 \|只看该用户知道振动的词汇比较简单，但理解振动的意思比较难


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发送短消息 UID 33738 精华 6 查看公共资料搜索主题搜索帖子海豚阁组别环节动物帖子1255 精华6 积分10350 威望9065 在线时间9180 注册时间2013-09-21	6^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 12:02 \|只看该用户振动需要实实在在“看见摸到”才能内化


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发送短消息 UID 67085 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子爬行的蜗牛组别线形动物帖子1302 精华1 积分8312 威望7005 在线时间12160 注册时间2021-05-07	7^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 18:55 \|只看该用户学生的前概念中有些会认为是物体运动，那么是怎样的运动形式，到振动概念的建立，是这节课的重难点。


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发送短消息 UID 27512 精华 14 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐玉红组别进化管理员帖子4006 精华14 积分35681 威望31605 在线时间21200 注册时间2011-08-31	8^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 19:01 \|只看该用户尽可能多得提供材料，丰富的材料支撑孩子的声音有关概念建构，画图也很重要个人觉得这个图还有改进空间！


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发送短消息 UID 31554 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子嘉琳组别腔肠动物帖子852 精华0 积分5512 威望4660 在线时间4200 注册时间2012-09-11	9^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 21:15 \|只看该用户我觉得应该加点辅助设备放大这个效应，不然对学生理解这个现象还是有点门槛


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发送短消息 UID 70256 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子满满当当组别原生动物帖子658 精华0 积分3973 威望3315 在线时间2300 注册时间2023-09-15	10^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 21:40 \|只看该用户振动不明显，或效果看不出，借助手机慢动作展示会好很多


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发送短消息 UID 52248 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子挪威森林组别两栖类帖子4345 精华2 积分27756 威望23400 在线时间16910 注册时间2018-12-18	11^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 21:53 \|只看该用户回复 2楼陈贝贝的帖子有些震动不是很明显


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发送短消息 UID 69156 精华 3 查看公共资料搜索主题搜索帖子徐思捷组别腔肠动物帖子880 精华3 积分5996 威望5100 在线时间5880 注册时间2022-09-09	12^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 22:19 \|只看该用户振动不明显的，学生用其他工具来放大振动，例如沙子


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发送短消息 UID 64733 精华 30 查看公共资料搜索主题搜索帖子博文王梦婧组别两栖类帖子3543 精华30 积分27903 威望24210 在线时间15560 注册时间2020-09-16	13^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 22:40 \|只看该用户余老师能引导学生观察不同物体的振动，也让学生发现了有些物体发出声音时振动不明显，因此，接下来可能让学生探究如何让振动明显。


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发送短消息 UID 518 精华 31 查看公共资料搜索主题搜索帖子喻伯军组别超级管理员帖子10991 精华31 积分93268 威望82122 在线时间39930 注册时间2006-12-14	14^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 22:46 \|只看该用户利用图文记录，可以体现振动的效果，帮助理解振动的概念。


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发送短消息 UID 69533 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子 LLY 天狼星组别原生动物帖子572 精华0 积分3597 威望3025 在线时间2620 注册时间2023-01-15	15^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-16 23:04 \|只看该用户振动不明显的物体，可以在物体上放一些小而轻的物体，比如碎纸屑、泡沫小球等，这样可以放大实验效果！


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郑黄伟

组别鱼类
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发表于 2023-09-17 00:23 |只看该用户

有的小朋友说揉搓橡皮筋也能听到声音，这个怎么解释呢
陈贝贝发表于 2023/9/15 22:45:10

揉搓过程中橡皮筋应该也发生了振动，只是因为被手的遮挡很难观察到。

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发送短消息 UID 52992 精华 4 查看公共资料搜索主题搜索帖子郑黄伟组别鱼类帖子3173 精华4 积分20023 威望16830 在线时间17240 注册时间2019-02-21	17^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 00:23 \|只看该用户这几样器材的振动还是比较容易看到、感受到的。


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发送短消息 UID 67621 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子鹿游园组别鱼类帖子2744 精华1 积分16759 威望14010 在线时间7950 注册时间2021-09-07	18^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 07:24 \|只看该用户尽可能多得提供材料，丰富的材料支撑孩子的声音有关概念建构


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发送短消息 UID 66703 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子定海王娇俊组别原生动物帖子478 精华0 积分3013 威望2535 在线时间3240 注册时间2021-03-15	19^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 08:26 \|只看该用户回复 2楼陈贝贝的帖子皮筋间摩擦已经皮筋轻微振动产生声音，声音不大。


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发送短消息 UID 5836 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子一剑飘香郭建军组别生态维护者帖子5280 精华1 积分33412 威望28127 在线时间20200 注册时间2007-11-06	20^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 09:12 \|只看该用户小朋友用图文来表述看到的现象，很形象，说明这节课的学习很有效果。


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金旭峰

组别环节动物
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发表于 2023-09-17 09:12 |只看该用户

有的小朋友说揉搓橡皮筋也能听到声音，这个怎么解释呢
陈贝贝发表于 2023/9/15 22:45:10 http://lt.zjxxkx.com/images/com
郑黄伟发表于 2023/9/17 0:23:07

揉搓橡皮筋也产生了一定的振动，但可能比较小，学生很难直接观察到

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发送短消息 UID 70186 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子余佳清组别线形动物帖子940 精华0 积分6275 威望5335 在线时间8170 注册时间2023-09-04	22^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 09:38 \|只看楼主回复 2楼陈贝贝的帖子我觉得用力揉搓的时候也是在振动的，教材上说是轻轻揉搓，没有振动，感觉也有点牵强。


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发送短消息 UID 46607 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子姜勇渔舟组别裸子植物帖子264 精华0 积分1685 威望1420 在线时间1410 注册时间2018-03-14	23^# 字体大小: t T 发表于 2023-09-17 11:09 \|只看该用户在课堂上鼓面、音叉、钢尺、皮筋，容易观察到发声时，物体在振动。演示活动，后排同学看不清，可以小组活动里开展。


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发送短消息 UID 69788 精华 0 查看公共资料搜索主题搜索帖子永康应琳怡组别腔肠动物帖子666 精华0 积分4216 威望3550 在线时间10340 注册时间2023-03-20	24^# 字体大小: t T 发表于 2023-10-08 12:49 \|只看该用户观察到物体快速地往反重复运动，从而理解振动


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发送短消息 UID 28996 精华 1 查看公共资料搜索主题搜索帖子月半了一组别环节动物帖子1152 精华1 积分9732 威望8575 在线时间4110 注册时间2011-11-01	26^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-09 00:30 \|只看该用户手机慢动作展示会好很多


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发送短消息 UID 35250 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子4196 精华10 积分31931 威望27685 在线时间36580 注册时间2014-04-30	27^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-09 09:24 \|只看该用户搓橡皮筋应该也会有细微的振动，只是很难观察。


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发送短消息 UID 35250 精华 10 查看公共资料搜索主题搜索帖子高大组别爬行类帖子4196 精华10 积分31931 威望27685 在线时间36580 注册时间2014-04-30	28^# 字体大小: t T 发表于 2023-12-09 09:25 \|只看该用户鼓和音叉的振动可借助其他物体间接证明它们在振动。


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