上虞区2023学年共同体章俐鑫专帖（五年级） [复制链接]

上虞区2023学年共同体章俐鑫专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分

1.1现场教研得X分（详见3#）

1.2网络教研得X分（本项分数由团队统计）

1.3论坛研修得X分（本项分数由团队统计）

二、研修成果共得X分

2.1师德荣誉得20分（详见4#）

2.2辅导成果得120分（详见5#）

2.3撰写文章得50+180分（详见6#）

2.4上课讲座得60分（详见7#）

2.5技能竞赛得80分（详见8#）

2.6课题研究得40分（详见9#）

2.7课程建设得X分（详见10#）

三、研修组织共得X分

3.1出谋划策得X分（详见11#）

3.2活动组织得X分（详见12#）

3.3项目管理得X分（详见13#）

1.1现场教研得X分

得分标准：参加各级各类现场教研活动1次得5分，现场主动参与交流互动再得5分，网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分，以有活动听课记录或心得、照片等为准。

得分内容：

（1）2023年9月12日在金近小学参加上虞区小学科学新课标实践暨教研工作会议并参与网络互动评课10次以上5+3=8分，详见：上虞区2023学年共同体章俐鑫专帖（五年级）
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65216.aspx第18楼）。

2.1师德荣誉得X分

得分标准：遵守教师职业道德，事业心强，服从组织分配，工作量饱和，团结协作，关心学生，为人师表。荣获镇校级优秀先进荣誉得20分，区级优秀先进荣誉得40分，市级优秀先进荣誉得60分，省级优秀先进荣誉得80分。



得分内容：23年街道先进20分

2.2辅导成果得120分

得分标准：辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，辅导学生在校级获奖每人次得5分，区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分（相应级别个人奖获奖积分的3倍计算），非教育行政部门举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。

得分内容：1.辅导学生绍兴市研究性小课题三等奖20分。
2. 辅导学生区级模型竞赛多人，共计30分。
3.辅导学生区级“红领巾小创客”数独比赛获一二三等奖5人次，共计30分。
4.辅导学生区级头脑运动会金拇指4人，共计30分。
5.辅导学生发表文章10分。

2.3撰写文章得230分

得分标准：主动思考，积极撰写，心得体会、报道撰写得10分，撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。

得分内容：1.省级论文一等奖50分。
2.报道推送篇9篇共180分。

2.4上课讲座得60分

得分标准：承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分，区级得20分，市级得30分，省级得40分。

得分内容：省级公开课《时间在流逝》40分。
区级公开课《时间在流逝》20分。

2.5技能竞赛得120分

得分标准：在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。

得分内容：1.绍兴市实验技能大赛一等奖40分。2.绍兴市实验说课一等奖40分。
3.科技创新大赛绍兴市科教方案三等奖40分。

2.6课题研究得40分

得分标准：积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分），参与者以主持执笔的三分之一分数记入（四舍五入）。

得分内容：绍兴市教改项目立项，40分

2.7课程建设得X分

得分标准：为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。

得分内容：

3.1出谋划策得X分

得分标准：思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容：

3.2活动组织得X分

得分标准：承担小学科学教研活动组织工作1次得10分，协助参与项目活动得5分。

得分内容：

3.3项目管理得X分

得分标准：承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容：

1.让努力成为自己的标签！赞同！

在专业成长中填空，赞！

1.让努力成为自己的标签！赞同！ 喻伯军 发表于 2023/9/3 21:40:09 唯有努力才能不负期待！

有幸与师傅一个年级，有目标有动力

      

     本次活动我们聆听了2个讲座和4节公开课。讲座中让我们感受到持续做一件事的坚持与不易。四节课中感受到老师们为上好一堂课的用心与付出。更让我们感受到教研员对科学老师们的殷切期待与激励。确实，就像喻老师所说“爱一行，精一行。”任何一件事情要做精都是不容易的。没有条件要创造条件，有了困难要克服困难，能够坚守初心，为教育不断学习努力改进是值得敬佩的。

      我们的科学课堂如果要更上一层楼，那么以学生为主体，给学生以舞台，我想是必须的吧。有时候，放下老师的架子，从心理上蹲下来与孩子们对话，了解孩子们的想法，提出适当的问题加以引导，是不是会比抓着学生的手更好呢？
      
     家庭教育孩子是不是也是一样，你怕孩子做不好，包办代劳，是不是就剥夺了他学习成长的过程?遇到困难，你帮他解决了，是不是同时也丧失了孩子解决问题的能力培养？
     日 复一日，年复一年，等孩子长大了，你再责怪孩子的不懂事，没能力……这样其实难道不是教育的原因吗？

一起学习 一起成长

章师父顶呱呱

师傅，那么多科学老师想做你的徒弟，你的付出值得表扬

师傅，那么多科学老师想做你的徒弟，你的付出值得表扬 蔡春芳 发表于 2023/9/29 21:30:16

谢谢春芳哈！有你们真好！

     忙碌的九月已然过去。9月份在专业发展上的几项工作小结。
1.指导学生的研究性小课题选送绍兴参评。
2.参与许水勇老师的磨课活动。

10月份专业方面的工作计划：
1.准备浙江省疑难问题研训活动会务工作。（10月底我校承办）
2.准备13日下午小学科学90学时的开班仪式会务工作。（10月13日我校承办）
3.10月7日左右的绍兴市教改项目申报。（准备开题报告）
4.我校科普节活动。（参与五年级的活动，负责六年级的活动安排）
5.科技创新大赛的准备工作。（计划完成一个科教方案或者指导学生的作品）