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学生自制模拟日食观测仪器 [复制链接]

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银光图片
自制模拟日食观测仪器
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这块内容真的有点难。
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没看懂,再解释下怎么用的
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首先赞一下!感觉固定不动的位置加个地球就更直观了、
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类似三球仪的器材,挺不错的,实用。
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中间是一个可以移动的卡槽吗?这样比较合理,图中月球距离太阳过于近了
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这个学具有缺陷,还是用手拿着小球来演示更好。
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这个教具仅从后面看,应该可以看见太阳杯月球挡住了!
有很多地方还值得改进!
特别是距离关系和大小关系等!
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为什么地球观测点打了三个孔?
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这个用来上3下的仰望天空正好,月球可以移动
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地球上的观察者还没设计好吧,
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学生自制的还是要鼓励的,老师应该再指导改进下。
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回复 4楼火柴盒的帖子

是的,加上地球仪之后,就会形象很多~~
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学生有想法会自己动手去设计很棒了,但是仪器还需要一些改进。
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为什么地球观测点打了三个孔?
沈菲 发表于 2023/6/6 8:27:35
应该地球上不同的观测角度,不是所有地区都能看到日全食,引出日偏食概念。
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首先赞一下!感觉固定不动的位置加个地球就更直观了、
火柴盒 发表于 2023/6/5 17:19:48
固定不动的位置是保证三者一线吧,铁片的位置应该是地球的位置。
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自制模拟日食观测仪器
183306

毛闺芳 发表于 2023/6/5 10:43:28
这个教具应该蛮实用的,但是远地点是不是太远了,到太阳附近去了
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可以模拟日全食和日环食形成的全过程,还能解释日偏食。
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地球的地方改成球形,打三个孔会不会更直观
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三个孔是不是要小一点会好些
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自制模拟日食观测仪器
183306

毛闺芳 发表于 2023/6/5 10:43:28
三球在同一平面上,可以更进一步,制作成空间模型!
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学生很有想法
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感谢分享,学生动手能力很强
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可以用手电筒模拟太阳,会看到日食
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学生自制的学具
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这个内容对于学生难度有点大呀
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