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同学们每节课都兴致冲冲的来给我看他们的蚕宝宝178467178468178469 高珠怡 发表于 2023/4/19 8:44:33
希梦
三下1-8 测试“过山车”
一、重难点: 1.重点:描述小球的位置、运动路线,测量小球的运动快慢。 2.难点:测量和比较小球运动的快慢,改进过山车。
二、教学思路: 1.小球测试到达终点,多次尝试。
2.谈话交流,明确后续目标。
3.描述小球位置,明确各项器具。
4.描述运动路线,掌握分段汇报。
5.比较运动快慢,相同距离比时间。
6.改进过山车,提速完善过山车。
7.欣赏各类过山车,回顾知识点。三、亮点: 引导学生自述实验设计。四、改进点: 对于轨道光滑度、运动路线对小球运动速度的影响可以让学生进行实验操作。
陈杰超
三下1-8 测试“过山车”一、重难点:[f 高珠怡 发表于 2023/4/26 8:13:52
六下2-3 形形色色的植物
一、重难点:
1.重点:明确遗传是生物稳定性的基础, 变异是生物多样性的前提。
2.难点:能对同一种植物特征的差异性进行观察、比较, 用科学的语言进行表达。
二、教学思路:
1.植物图片导入,明确植物多样性。
2.观察比较后代、亲代,讨论交流异同。
3.明确遗传、变异概念,探讨现象背后的意义。
4.拓展孟德尔实验,再次明确遗传、变异。
5.延伸我国杂家水稻,探讨渗入思想教育。
三、改进点:
可以准备一些日常生活中的植株亲代和后代,让学生能拿到实物进行观察。
朱钻飚
听课例可以学到很多,收获很多,等空闲时间,也要把所听课例好好的再回顾下,记录下来 高珠怡 发表于 2023/4/30 21:42:14