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吴兴区陈琳2023专业成长帖 [复制链接]

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回复 30楼陈芳芳的帖子

是的,这个风力系统的不能一半打水,不然就一直旋转。要露出水面且装好船舵
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春暖花开,是不是可以种凤仙花了

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照片传附件时好时不好的,你是怎么传了这么多照片的?
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这些花都好漂亮啊,开的真不错
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回复 33楼水的味道的帖子

高级编辑器--附件--普通上传,就可以啦
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回复 34楼唐碧莹的帖子

是的,正好植树节,大家都来种花养花,爱绿护绿
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做个开关,实现电路的通断,控制小灯泡的亮灭。学具袋里提供了泡沫塑料块,但在实际操作中发现,大头钉钉进去后很容易松动,造成接触不良,还是小木块效果好一些,后续如果要上这节课,可以以项目化学习的方式展开,可以呈现各种各样的开关
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房间的装修挺不错的,电路还需要进一步改进
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课堂研究,一直在路上。。。
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回复 33楼水的味道的帖子

有时传不上,可能你的图片太大或者格式不对。
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同步课堂,一个老师,两个班级,通过网络进行直播互动,孩子们很新奇,上课表现也很棒
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地球宇宙天文学知识的教学如何才能更加贴近学生,情境的设置很重要但也是最难的,需要有“真情境”,开展真探究
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感觉需要恶补宇宙的知识,跟不上学生的发展了!只有了解学生已知的、感兴趣的,才能设计出适合学生的课!
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感觉需要恶补宇宙的知识,跟不上学生的发展了!只有了解学生已知的、感兴趣的,才能设计出适合学生的课!
水的味道 发表于 2023/3/29 9:41:56
是的,自己也要抽空多多学习,一起进步,加油
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深度学习是不是该从有效的情景导入开始,怎样才能有效?基于学生的水平和前概念?基于已有知识和经验?
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同步课堂,一个老师,两个班级,通过网络进行直播互动,孩子们很新奇,上课表现也很棒
月河陈 发表于 2023/3/27 15:47:23
同步课堂对学生和老师来说都是比较新颖的一种上课方式
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一起学习,一起进步哦
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新学期,加油
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一起学习,一起进步哦
小兰 发表于 2023/4/2 19:38:24
向学姐学习
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回复 49楼luweiwei的帖子

一起加油!
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岩石与土壤的故事,课前布置学生搜集常见岩石的信息,课中提供重要资料进行补充,学生现场创作故事,从四个方面——岩石的外部特征、岩石的用途、我知道的关于这块岩石的信息、我还想知道的知识来讲述岩石的故事,挖掘岩石背后的研究价值,让学生有更多的时间空间在课堂上展示交流,思维碰撞,激发学生学习本单元的兴趣。
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像陈老师学习
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像陈老师学习
小兰 发表于 2023/4/10 8:32:21
和兰兰姐一起成长
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指向深度学习的课堂——教具的创新,记录单的绘本化,让情境更加贴近学生,生发内在学习动力
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来陈琳老师这里学习一下,和月河小学的教学联谊,促进成长
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来陈琳老师这里学习一下,和月河小学的教学联谊,促进成长
蓝宸 发表于 2023/4/12 21:35:20
互相学习,教共体真是个不错的平台,促进老师们之间的交流研讨
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最近有幸听了好几个版本的《影子的秘密》,我重点对比了一下不同课堂的不同导入方式,然后就引发了思考,到底哪种导入方式更有效呢?或者怎样的课适合怎样的导入?比如说项目式情景化的导入,承上启下的课堂连接导入,任务型的驱动。。。。等等,希望老师们多多指教。
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回复 58楼月河陈的帖子

杭州的课堂朴素且深入,值得思考科学课的变革!
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影子的秘密孩子们很喜欢玩
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