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各种各样的过山车 [复制链接]

王燕飞
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t T
发表于 2023-03-13 19:23 |只看楼主
银光图片
过山车课程的思考
在上过山车之前，还怕学生做不出来过山车，没想到现在学生的动手能力可不比从前。在本节课过山车的材料中，发现现在阔华工具箱里的是小小的积木，比较方便，但是存在一个问题，积木没有底座且由于是小积木，底下的支撑面积小，很容易翻倒散开。
1.本节课过山车有两个课时，分别是制作过山车和测评过山车，需要两节课都用到学生搭的过山车，三年级的科学课一星期两节，很难连着，所以过山车材料这个班用过马上要给下一个班用，时间比较紧凑，我是先给课在两天内连着的班级先上先用好，对于其它班级使用这个材料会宽裕一些。
2.对于过山车的设计图，一些小组能够很好的还原出来。
3.在过山车课程中，能够发现学生有很强的解决问题的能力，可能是对于积木他们比较有兴趣且擅长。在用积木搭建的过程中，很多学生会搭建出有高低起伏但是起伏不大的过山车，高低起伏的过山车在用圆球检验的时候很难实现，因为小球滚下来之后很难滚过坡，学生能够发现这个问题并改善。还有学生搭建的过山车在后半段都是同一高度的，小球滚到一半就停止了，学生此时能够及时解决问题，改变过山车的高度，避免一直是同一水平高度。还有小组搭建交叠的轨道时，发现轨道交叠之后缝隙太小，小球过不去，选择改变交叠轨道的高度差来解决这个问题。上完这第一课时制作过山车，学生恋恋不舍的下课，给过山车取名字取的也很有意思。
最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-03-14 19:38:48
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王燕飞
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2#
t T
发表于 2023-03-13 19:26 |只看楼主

这组是设计图还原最完美的过山车，设计图下次补上
CF200181-22B9-4F34-AE31-3E6D20243A2C.jpeg (, 下载次数:0)

(2023/3/27 21:10:11 上传)

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3#
t T
发表于 2023-03-13 19:31 |只看楼主

用学具袋里的玻璃珠检验过山车是否成功，玻璃珠是否会脱轨、是否能够从起点滚到终点
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最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-03-13 19:44:13
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t T
发表于 2023-03-13 19:34 |只看楼主

用学具袋里的玻璃珠检验过山车是否成功，玻璃珠是否会脱轨、是否能够从起点滚到终点
王燕飞 发表于 2023/3/13 19:31:39
好奇怪，附件插不进去了
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王燕飞
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t T
发表于 2023-03-13 19:45 |只看楼主

一个班里做的比较好的过山车
a15b64fd1b74240966fbfd706670e57.jpg (, 下载次数:0)

(2023/3/13 20:01:03 上传)

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最后编辑王燕飞 最后编辑于 2023-03-13 20:01:03
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t T
发表于 2023-03-13 20:05 |只看该用户

这节课只要配件足够多，孩子们的创造力是无穷的，开心又有收获。
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王燕飞
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t T
发表于 2023-03-13 20:07 |只看楼主

回复 6楼章兴波的帖子

是的，上的非常开心，就是材料有点不够他们搭
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喻伯军
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t T
发表于 2023-03-13 21:08 |只看该用户

这节课只要配件足够多，孩子们的创造力是无穷的，开心又有收获。
章兴波 发表于 2023/3/13 20:05:19
确实如此！
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蒋昌盛

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t T
发表于 2023-03-13 21:35 |只看该用户

现在学生已经能在家里充分利用材料搭建轨道了，需要给他们充足的时间准备材料和搭建，发挥各自的智慧！
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高大
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t T
发表于 2023-03-13 21:50 |只看该用户

学生搭的各有特色。
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t T
发表于 2023-03-13 22:57 |只看该用户

其实孩子们动手能力还是很有限的，比如大部分孩子想法很简单，全部下坡冲完全程（2m）结果根本达不到，虽然有很多很棒的作品，我还是觉得两节课太赶了一些
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王燕飞
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t T
发表于 2023-03-13 23:20 |只看楼主

回复 11楼赵雅珉的帖子

是呀，有一个班花了三节课才把这两个课时上完
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周王庙师
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t T
发表于 2023-03-14 08:02 |只看该用户

设计，制作，测试。可以用三节课来完成
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赵雅珉
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t T
发表于 2023-03-14 08:56 |只看该用户

回复 13楼周王庙师的帖子

材料不够这么多，等不到下节课测试了
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发表于 2023-03-14 09:00 |只看该用户

这节课只要配件足够多，孩子们的创造力是无穷的，开心又有收获。
章兴波 发表于 2023/3/13 20:05:19
给孩子一个支架，孩子也能撬地球
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影随心动
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发表于 2023-03-14 09:01 |只看该用户

孩子们的创造能力比我们想象的更棒
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t T
发表于 2023-03-14 11:03 |只看该用户

      在一节课中要搭建超过1米的过山车轨道，一般情况下各个小组是难以完成的，所以各小组做得短一点也是没有关系的。只要符合过山车轨道的要求就可以了。
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t T
发表于 2023-03-14 19:39 |只看楼主

回复 9楼蒋昌盛的帖子

打算留个拓展作业，利用家里的其他材料做一个过山车
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发表于 2023-03-14 20:49 |只看该用户

材料是支撑一堂好课的基础。
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发表于 2023-03-15 10:22 |只看该用户

课外拓展，学生有更多的时间思考，不局限于材料箱的材料，激发无限的创意
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发表于 2023-03-15 15:02 |只看该用户

如果材料足够多，我想孩子们肯定想搭上一下午。
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发表于 2023-03-15 15:51 |只看该用户

在材料充足的前提下，学生能创造出不同的过山车。
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发表于 2023-03-15 18:42 |只看该用户

材料还可以再多一点，建议两个小组合作，场地可以大一点
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发表于 2023-03-15 22:37 |只看该用户

创意过山车了
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发表于 2023-03-16 12:05 |只看该用户

材料限制了学生的想法，有些真的不能用材料很好展现学生的设想。
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吴寅菲
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发表于 2023-03-19 19:47 |只看该用户

相信只要有充足的时间和材料，学生能创造出更多的过山车
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李煜鋆
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发表于 2023-03-19 19:51 |只看该用户

充足的材料，充分的时间，现实怎么平衡？
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发表于 2023-03-19 20:20 |只看该用户

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这个材料好
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