六上《推动社会发展的印刷术》教学反思
一、教学重难点：
重点：体验活字印刷并印制一页印刷作品。
难点：对比分析手抄和印刷的过程，认识到工具和技术对人类文明传承和发展的重要意义。
二、教学过程：
1.介绍以前人们操作书籍用手工抄写，这样费时、费力、又容易出错。后来发明了活字印刷术，方便灵活，省时省力，提高了效率。
2.模拟活字印刷：介绍工具、步骤方法
① 检字
② 刷墨
③ 拓印
④ 晾制
3.评测手工抄写和活字印刷两种方式
4.拓展：阅读印刷术的发展历程
三、教学反思
亮点：
1.小组合作模拟活字印刷，思考如何检字，如何刷墨才能印出完整的清楚的作品，给与学生充足时间去做。
2.完成作品后，展示每个小组的作品，有清晰的，也有不清楚的，也有印反了的，让学生相互讨论，说说自己小组成功的经验。
改进：
1.本节课，注重如何印出正确且清晰的作品，对于时间测量方面没有重视，应该让学生进行时间测量，对比印刷与书写两者的差异，体会到印刷术推动社会的进步。
2.让学生体验写一首诗，再到印一首诗，哪个时间少，哪个效果好，体会技术的进步，给生活带来的便利。
