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自制教具—太阳系行星比例模型 [复制链接]

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银光图片

太阳系行星比例模型

湖州市织里镇晟舍小学
徐佳琪

一、教具简介

本教具选自新教科版小学科学六年级下册第三单元《宇宙》的第二课《八颗行星》,由于在课堂学习中,发现学生对于太阳系八颗行星的大小、距离关系形象概念较陌生,理解存在困难。为了便于学生理解行星大小和距离关系,太阳系行星比例模型应运而生。

此教具将行星与太阳大小关系直观明了,有助于学生对太阳系大小关系的理解。主要材料仅为纸、绳子、魔术贴,成本低,便于推广使用。可折叠设计与魔术贴按钮,便于收纳携带。


二、使用效果

在认识太阳系八颗行星时,学生阅读八颗行星基本数据表,给八颗行星排序。学生按直径大小,从小到大排序为:水星、火星、金星、地球、海王星、天王星、土星、木星。但在做课后练习时,对大小关系的认识还是不够明确,正确率仅为60%。

在使用了太阳系行星比例模型后,学生对行星大小关系的认识更具有形象概念,能够准确说出最大的是木星、最小的是水星,且能够理解太阳支配着太阳系中所有天体的运行,了解太阳直径约为地球109倍的比例关系。在课后相关练习中,正确率提升为90%。



最后编辑熊猫老师 最后编辑于 2023-02-17 15:44:01
本主题由 进化管理员 徐玉红 于 2024/4/8 22:23:54 执行 设置精华/取消 操作
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希望对学生关于太阳系行星比例的学习与认识有所帮助。
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这样做很用心,学生亲身模拟体验印象最深
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这样的比例,学生一目了然
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相当直观,赞!
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立体的更直观
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这样的模型,给学生留下深刻的印象。
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做过和没做过效果是不一样的。这样的活动能让孩子记一辈子。
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都是有想法的老师,做的漂亮。
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各有优势,有助于学生建模
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根据比例做模型才是科学的,很有冲击力,
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哈哈  ,好直观哦,特别是这个大大的球,对比太明显了
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真的非常直观,视觉冲击,印象更深。
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这么直观的视觉冲击,比单单数据效果更好
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回复 6楼傅蒋的帖子

立体的效果更形象,赞
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比例对比非常明显,对知识的学习起到很大的帮助。
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平面的模型建构对于题目理解有帮助,因为做题目往往是平面的。立体的模型对于整个太阳系的整理的认识会更加全面。
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这样的模型做过一目了然啊!
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这个似大饼的太阳是用什么材料制作的,特别像太阳。从比例上看这样的实验模型更具科学性。
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回复 19楼付出永远美丽的帖子

下载的太阳照片,用kt板印刷出来的
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回复 17楼博文王梦婧的帖子

的确,两者各有优点,平面的成本较低,方便携带,可根据需求选择
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这个模拟用实物只能根据大小进行建模,距离还是没办法完成。我们学校有个老师为了解决这个问题用了软件建模,解决了距离和大小的问题。但是又没有实物那么深刻!
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太阳系行星比例模型湖州市织里镇晟舍小学
徐佳琪[f
熊猫老师 发表于 2023/2/17 15:42:27
很不错的模型制作!模拟实验就是应该把比例一一对应的
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学生参与感拉满,一定是一次难忘的科学活动!
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这样做很用心,学生亲身模拟体验印象最深
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回复 6楼傅蒋的帖子

你这个还是立体的,更加直观。
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这个可以有,折起来存放也比较方便。
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强烈的视觉对比冲击,给学生留下了深刻的印象,这样的学习活动,学生一辈子也忘不了。
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回复 22楼馨梦李志鹏的帖子

我们这个模型也有距离关系,是用一根绳子牵引出来,因为差距比较悬殊,所以照片看起来不太清楚。软件开发也是一个很好的方式,便于推广很传播。
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空间更大,比例更科学,这样的模型让孩子印象深刻
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