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从蒜到蒜苗的一点点思考
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从蒜到蒜苗的一点点思考
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家里的蒜放在塑料袋里忘了,再去看已经发芽了,感觉没有原来的好吃,又不舍得扔,本着不浪费,就让它长成蒜苗吧。纠结于土培还是水培,由于天气冷也不爱出出去弄土,那就水培吧!刚开始就那么随便放上五天才长了一点点,后来我又感觉长得太慢了,给换了盆并把蒜皮剥下来,新换的养水仙的盆太合适了,这回长势不错,十天就长得很高了。五天后再看,长得笔直笔直的,我放在窗户旁边,发现它的向阳性并不是很明显。没有像别的绿植一样很明显的朝一边长。绿油油的蒜苗生机勃勃。作为科学小白,成长也是一点一滴的,从善于观察开始。继续观察看看后续蒜苗会不会往一边长。小小的蒜苗大大的道理:没有任何可以阻挡成长,所以说,平淡的日子,一点点积累,就会成长一大截。今年看着论坛老师发的项目化的帖子真的是学习了,从理论到实践,真的是受教了,感恩遇见这么好的平台,唯有不断努力,充实自我,和小小的植物一样有大大的生机。(好久没传过照片,不知道怎么弄得,删除不了了)
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风海晨梦 最后编辑于 2023-02-13 19:21:47
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一点一点积累,成长,就会有大大的生机。
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千里之行,始于足下。每天点滴的积累会让自己有更多的进步。
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这个种植也方便
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以前我也有一次,上课需要用到马铃薯,上完课多了几个,我自己忘记了,然后一个月后,学生发现告诉我,马铃薯发芽了,有几个发芽之后发霉了。没有发霉的就水培,长势很好。
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水培大蒜容易操作,学生也很喜欢
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大蒜很容易水培,一年级植物单元时,学生应该学过的。
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大蒜也可以水培,还可以当盆景,两用!
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没有看到你的照片,应该是删除了。
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小学科学教学论坛操作说明之删除图片
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63354.aspx
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红薯也能水培的,效果可以的。
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每天去观察,养成观察的好习惯。
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水仙和蒜相同特征还是很多的。
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只看该用户
这些植物小时候都好看,就是不能长大。
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波动的点
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对,就是看到平台中有这么多的小伙伴,也是动力十足
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鹿游园
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不积跬步无以至千里,这个道理牢牢地记住,希望自己像小蜗牛一样,稳步前行。
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朱斌
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真的很方便。
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博文王梦婧
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以后真的要好好利用,扔了怪浪费的,之前想弄一直没弄,这会弄了,感觉特别的开心。
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湖州熊二
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断断续续的教科学,这三年连着教,没教过中低年级,我看我娃就挺喜欢的。
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喻伯军
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没教过低年级,不过最近看了看低年级的课本,认识植物、动物,一直没教过,今年想把教材好好看看。做到心中有数,想要努力更好地培养孩子的科学素养。
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8楼
叶淇芳
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嗯就是,我之前买的水仙不太好,正好,用养水仙的盆特别的好。
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9楼
周王庙师
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不知道怎么搞得,一会再试试。
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金亚军
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谢谢金老师,之前看过这个帖子也是按这个操作的,昨晚不知道咋弄的,今天弄好了,感谢。
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14楼
代玳
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特别喜欢植物生长的过程。
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13楼
谢勇波
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嗯就是,今年我买的水仙不好。去年土培的挺漂亮。
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12楼
杨君
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别的不知道,感觉自己现在观察能力提高了,也善于发现生活中的美。
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11楼
金亚军
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这个还真没试过。红薯对温度要求是不是挺高的?
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27楼
风海晨梦
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很好养的,弄个塑料瓶加工一下,即可灌水水培的。
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我们种植了一年,发现了许多有趣的事
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蒜的生命力真的很强,给点水就茁壮成长。
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